第十六届全国心理技术应用研究论坛暨甘肃省心理学会

2015年学术年会纪要

（2015年6月12～14日）

第十六届全国心理技术应用研究论坛暨甘肃省心理学会2015年学术年会于6月12～14日在甘肃省河西学院召开。论坛的主题是“走生态古丝路，创技术心领域”。会议开幕式由甘肃省心理学会秘书长、兰州大学王光荣教授主持，论坛主题报告由全国心理技术应用研究论坛秘书长邓铸教授和甘肃省心理学会理事长周爱保教授共同主持。

13日上午，开幕式在河西学院图书馆二楼学术报告厅举行。我国著名心理学家、国家有突出贡献专家、全国心理技术应用研究论坛名誉主席、南京师范大学博士生导师杨鑫辉教授，甘肃省教育厅副厅长陈保平，全国心理技术应用研究论坛秘书长、南京师范大学心理学院邓铸教授，甘肃省心理学会理事长、西北师大心理学院院长周爱保教授，以及来自南京师范大学、清华大学、北京师范大学、华中师范大学、复旦大学、西北师范大学、甘肃省心理学工作者和河西学院师生代表300多人参加了此次会议。

杨鑫辉教授在开幕式上指出，心理学在社会的广泛使用推动了心理技术的快速发展；全国心理技术应用研究论坛连续成功举办15年，充分显示了心理技术应用的旺盛生命力。甘肃省心理学会名誉理事长、甘肃省教育厅副厅长陈保平在开幕式上做了重要讲话，他首先对全国心理技术应用研究论坛组委会将第十六届论坛放在甘肃召开表示衷心感谢，然后指出，随着社会的发展和时代的变迁，心理学的作用已经日趋明显，在社会的各个领域发挥着越来越重要的作用。人类的精神生活需要更高层次的追求。幸福心理学关注人性、社会和生活的积极面，关注人类的生存质量，致力于研究人的幸福生活和精神品质，指导人们追求高质量、高幸福指数的生活。

河西学院副校长张有明教授在开幕式上致欢迎词。他首先代表学校党委、行政及全体师生，对各位领导及专家的到来表示了最热忱的欢迎和最真挚的感谢。在简要介绍了河西学院地域特点、历史传统、学科建设、师资队伍、服务地方与发展规划后指出，在河西学院举办全国性大型心理学学术活动，能够请来全国知名高校和甘肃省心理学界的各位专家学者，是对河西学院工作的莫大鞭策和鼓励，也是河西学院服务地方经济社会发展的重要活动。本次会议确定的心理学为人民大众健康生活服务，为课堂教学创新服务，为建设和谐社会服务的主题非常好。此次研讨会的召开，必将推动河西学院心理学教学及科研工作再上新台阶。

    在13日全天的论坛上，共有8位专家学者进行了主题报告，为与会代表送上了一场精彩纷呈的学术盛宴。杨鑫辉教授做了题为《心理技术学与创新型社会》的主题报告，他认为广泛的社会应用是心理技术发展的根基，心理技术的发展也是与时俱进、建立创新型社会的要求。全国心理技术应用研究论坛秘书长、江苏省心理学会副理事长兼秘书长、南京师范大学邓铸教授代表论坛主席傅宏教授做了题为《心理学对老龄化社会的关照》的主题报告，他以南京师范大学老年心理健康协同创新中心工作为例，探讨了我国进入老龄化社会后，心理学面临的机遇与挑战，提出建立老年心理健康研究团队、产业团队与关爱团队的构想，以及正在努力推进的几方面重要工作：（1）整合资源，借他山之石，建立工作保障机制；（2）立项研究，以学科优势，建立心理健康数据库；（3）承接职能，用前瞻思维，制订养老机构心理学标准；（4）共建基地，培育志愿者，开拓心理学就业新领域；（5）创新技术，孵化产业，推动老年事业可持续发展。北京师范大学心理学院博士生导师王建平教授做了题为《认知行为治疗的原理和应用》的主题报告。以强迫症与社交介绍了认知行为治疗的原理与最新进展。清华大学心理系陈绍建教授做了题为《幸福心理学与和谐社会》的主题报告，着重报告了心理学为什么要研究幸福、什么是心理学意义上的幸福。他指出幸福就是具有积极的态度、乐观的性格、快乐的心情、愉悦的感受和满意的成就。华中师范大学心理学院博士生导师郭永玉教授做了题为《网络集群行为研究》的主题报告，就网络集群行为的界定、理论以及网络政治集群行为问题的效应进行了讨论。南京师范大学心理学院博士生导师余嘉元教授做了题为《大数据和心理学研究》的主题报告，就网络时代大数据的类型、分析方法及其对心理学研究的影响进行了讨论。复旦大学心理系博士生导师张学新教授做了题为《对分课堂：基于心理学的课堂教学创新》的主题报告，就对分课堂的发展过程、操作方法、效果展示、深层理念和最近进展进行了系统的介绍。

13日晚在河西学院第三、第九教学楼成功举办了八个心理学工作坊，其主题分别为《哀伤心理辅导与咨询技术》、《团体心理辅导的应用领域及功能》、《意识之旅——催眠体验》、《心澄之旅——团队角色探索工作坊》、《心理学研究与论文写作》、《内观治疗技术》、《现代社会发展需要EAP》、《数据结构模型分析与软件应用》等。河西学院教师教育学院师生、全校班级心理委员以及张掖市心理健康教育研究会代表近500人参加了这些工作坊。

14日下午，河西学院教师教育学院全体教师、部分参会代表共60多人齐聚教师教育学院会议室，参加了复旦大学博士生导师张学新教授的《对分课堂工作坊》，活动由教师教育学院院长王大顺教授主持。对分课堂的核心理念是把一半课堂时间分配给教师进行讲授，另一半时间分配给学生以讨论的形式进行交互式学习。这样，在讲授和内化吸收之外，突出了课堂讨论过程。在对分课堂的实施过程中，最关键的一点是把讲授和交互式学习在时间上分隔开来，让学生在这两个过程之间有充分的时间按自己的节奏进行个性化的内化吸收。张学新教授的工作坊采用了小组讨论的形式，他让每个小组提出针对对分课堂教学法的问题，各小组教师互相回答并探讨，并通过播放相关的案例视频、展示学生作业等方式，提高参加工作坊的教师对对分课堂的认识。这个工作坊充分体现了对分课堂的理念与要求。

此次学术论坛形式创新，内容丰富，立意层次高，参会人数多，取得了预期成效。

（“全国心理技术应用研究论坛”、甘肃省心理学会、甘肃省河西学院供稿）