“盐城.心在行动”7月5日工作简报
发布时间：2016-07-06
7月5日上午，由江苏省仙林大学城心理健康教育研究中心副主任曹加平老师带领的第二批江苏省心理学会“盐城.心在行动”南京师范大学心理学院的志愿者们抵达阜宁灾区。下午2时，第一、二批志愿者一同前往计桥幼儿园。
随后，南京师范大学心理学院王惠副书记向计桥幼儿园园长介绍了第二批志愿者，并确定两名志愿者在幼儿园定点做心理援助。志愿者们在幼儿园内与幼儿家长进行沟通，了解幼儿情况，并与家长一同进行了折纸活动。这些活动促进了第二批志愿者与幼儿园工作人员的沟通交流，使第二批志愿者得以顺利地进行工作接洽并快速地进入到工作状态。
下午三时，援助小组的两名志愿者在南京工业大学朱巍巍老师和第一批志愿者的陪同下，回访了先前受灾严重的村民。该村民在此次灾难中失去了妻子，其女儿在灾后生活中出现了一定的心理适应问题。志愿者们对先前的情况和工作进行了交接和探讨，以陪同和游戏的方式与女孩进行互动，建立了初步的信任。此外，两位志愿者在与女孩的互动过程中观察其情绪状态，并做出初步评估，为之后开展的心理援助工作奠定了良好的基础。与此同时，朱老师也结合现场了解的情况，对该村民的心理健康状况给予了一定指导与建议，希望在对孩子开展心理援助的同时，也关注家属的情绪状态，做到亲子之间的良性互动，以促进受灾家庭进行自我心理调节。
下午五点，阜宁县团委接见了援助小组，对援助小组此次援助计划所做的前期工作给予充分的肯定和鼓励。援助小组表示会在此基础上，对即将开展的工作进行全局性的规划和部署，并希望在接下来的工作中可以利用更多的方式，如电视滚动字幕、海报宣传等对目前的工作进行更加广泛细致的宣传，在方便大家了解援助小组工作进展的同时，也让更多有需要的村民可以及时了解心理援助。会议结束后，第一批志愿小组同第二批志愿小组进行了深入细致的交流，分别分享自己的感悟及经验。曹加平老师及朱巍巍老师针对他们工作中所接触的个案及在援助过程中所遇到的问题和困惑进行了专业地解答。
通过今天的工作交流，援助小组确定了“一分为三”的工作模式，分别为：计桥幼儿园儿童及工作人员的心理支援、对先前重点关注的村民进行回访和心理支援以及对计桥村民的走访活动以了解受灾村民的心理状况。这种工作模式不仅极大地提高了志愿者们的工作效率，也有利于发现需要心理援助的村民，使得心理援助的工作效率大大提高。此外，阜宁县团委向援助小组提供了灾区名单，这对刚刚开展走访活动就受地域限制的救援小组来说，无疑是一项重大突破。相信在阜宁县团委的支持下，心理救援活动的开展将进行的更加顺利。
最后，第二批志愿者们开展了第二次小组建设，反思及探讨了当日的工作内容，互相交换及分享了宝贵工作经验，并对工作过程中遇到的问题提出了建议，以及对次日的工作内容进行了重要的安排调整。作为心理人，志愿者们将在灾区继续开展心理救援活动，以帮助灾区人民摆脱天灾的影响，使生活尽快“正常化”。
