7月6日上午8时，江苏省仙林大学城心理健康教育研究中心副主任曹加平老师与南京工业大学朱巍巍老师带领第二批江苏省心理学会“盐城.心在行动”南京师范大学心理学院研究生志愿者到达计桥幼儿园。志愿者们就幼儿园的部分幼儿及其家长的心理状况进行询问及登记。通过访谈发现，有部分幼儿存在明显的饮食问题及睡眠障碍。针对这一情况，心理救助志愿者们与当地医疗救助队联合工作，陪伴儿童们阅读儿童读物，并开展了绘画治疗活动，及时调节幼儿由心理创伤引起的生理不适。 

    援助小组的两名志愿者在朱巍巍老师的带领下，对受灾严重的家庭进行了二次的陪伴与干预工作。朱老师直接到访村民家中，对受此次灾难影响较大的村民王某进行了心理干预，而志愿者们则随行到该村民家中，对其孩子进行心理疏导，引导其进行情绪宣泄和表达，缓解其过度的负面情绪。 

      此外，阜宁县农村工作委员会的工作人员对此次心理援助工作表示了肯定，认为一些受灾情况较为严重的家庭确实需要及时和专业的心理工作人员介入，而志愿者团队恰恰为这些家庭提供了专业的帮助和心理疏导。于此同时，双方就开展潜在心理危机村民的筛查工作交换了意见，农村工作委员会的工作人员也反馈了在走访过程中发现的情况较为严重的家庭的情况，希望志愿者团队可以进入这些家庭开展心理干预的相关工作。

    紧接着，两队志愿者在曹加平老师的带领下对前期筛选出的心理问题严重程度较高的村民进行了再次的回访工作。通过访谈，发现大部分村民的情绪已趋于稳定，饮食睡眠基本恢复正常。同时，在谈及今后的生活规划时，都表现出了积极向上的心态。

    走访结束后，援助小组就今天走访所获得的信息进行了交流与讨论。曹加平老师倾听了志愿者们的反馈和意见后，给予了充分的肯定并进行了专业的指导。

    当晚，援助小组的志愿者们开展了第三次小组建设，针对走访工作中所调查到的特殊案例和所遇到的问题进行了交流和探讨，并发表了各自的意见。此外，志愿者们开展了首次小组内部心理疏导，这对心理救援小组的持续、健康、有效地开展心理救援工作起到重要作用。