赵峥老师带领小分队回访了个案宏先生（化名），在志愿者到来时，宏先生正忙着收拾整理灾后的物品，他看到志愿者到来，热情邀请志愿者到屋内纳凉。首先，志愿者了解到宏先生（化名）睡眠、饮食、情绪慢慢恢复，他开心地谈到自己这些天能够主动出去干活，赚了点钱；其次，他表明自己能够慢慢接纳当下发生的事情，他说自己在与同村人聊天中发现了相似经历后，心情得到了缓和，可以看出宏先生的社会功能正在逐渐恢复；最后，志愿者们向宏先生表明本批次志愿工作已接近尾声，与宏先生做了告别，告知下批次志愿者会继续关注他，如有关于情绪不适等心理方面的问题，可以联系他们。宏先生对志愿者这段时间以来的工作表示感谢。

    与此同时，第二小组心理援助志愿者在计桥村开展工作。首先进行走访、回访与结案告别，期间走访4人，回访4人，共计8人。对昨天计桥村开展的“告别·新生”为主题的团辅活动中，对出现哽咽，回避等表现的个别儿童进行回访。了解基本情况，引导孩子叙述了风灾时的情景。通过了解发现，孩子们通常表现出恐惧等情绪时，家长过多地强调“勇敢”“不害怕”，其实这样会使孩子们的负面情绪受到压抑，无法得到及时的疏导。志愿者们跟家长或亲属做了心理教育，家长应该接纳孩子脆弱的表现，鼓励孩子表达自己的情绪和内心感受。同时做了解释：害怕是非常正常的，表现出害怕是没有关系的。随后，对计桥村的重点个案也进行了回访，计大叔（化名）的情绪平稳，购买了新鲜蔬菜和新手机回来，生活的变化是非常明显的；王女士（化名）的儿子也从国外赶回来，准备接母亲长住，王女士表示“身上没劲”的情况减少了，脸上挂着笑容，情绪和心境明显改善。

    晚上，志愿者们在无锡科技职业学院心理教师董丹辉、南师附中江宁分校心理教师周建、江苏建康职业学院心理教师赵峥三位老师的带领下继续进行了团队建设，总结讨论了当日的心理援助工作，对重点个案进行了讨论和梳理，明确了次日的工作任务及分工，并为最后一批志愿者的到来做好梳理工作。

（马青 施聪莺供稿）