9月12日上午，江苏省心理学会“盐城·心在行动”南京晓庄学院“陶老师”工作站志愿者付林涛和肖鹃老师与中科院志愿者王蔺、孙芮、谢丽莎一行来到南湾小学。他们今天工作重点之一是与校方讨论如何将心理健康课常态化，校方同意将年级进行整合，每周开设一次心理健康课。王蔺老师给一二年级上了第一次课。付林涛和肖鹃老师观察课程的进行以及孩子的表现，课后提出了改进意见。肖鹃和付林涛老师也分别访谈了老师和校长，了解到上周的组织危机已顺利解决。下午，付林涛和肖鹃老师去了小学附近的南湾幼儿园，以随堂听课的方式与老师和孩子进行了初步接触，为后续的跟进打下基础。付林涛还电话联系了硕集幼儿园校长，了解到从计桥幼儿园转去的孩子已经逐渐适应了新的环境，表现平稳。校长一再表示，如果有心理健康的相关培训，请及时通知她们，学校一定积极派老师参加。

    9月13日，付林涛和肖鹃与中科院志愿者王蔺、孙芮、谢丽莎再次来到南湾小学。三位年轻志愿者负责给孩子们上心理健康课，带大课间的主题活动。而付林涛和肖鹃则主动了解老师们目前的心理状态，对干预过的老师进行跟进。有一位老师谈到学校现状时开始流泪，付林涛邀请她坐下，仔细倾听她的困扰，该老师认为风灾的影响已经减弱，但目前学校的各种矛盾令人堪忧。她希望学校是一个公平、为学生负责的集体，在流泪倾诉之后，她感到轻松不少。肖鹃老师也和另一位老师作了深度访谈，了解到虽然目前似乎学校存在许多问题，但其实每个老师也有自己呆在这个学校的理由。这些老师虽然对学校的未来感到迷茫，但还是想做一些努力，同时也很关心孩子的发展。在工作例会中，付林涛提出，在合适的情况下，可以邀请老师一起参加心理健康工作，贡献他们自己的想法与能力，很有现实性。中午，付林涛和肖鹃来到附近的南湾幼儿园，对干预过的老师进行了回访。老师想起风灾本身并没有特别感觉，只是对死亡的孩子家长仍然有惋惜、悲伤的反应，但并不需要继续干预。晚上，肖鹃和志愿者们讨论了一学期的心理健康课计划，并针对志愿者的自我成长做了一些工作。

（李荔慧 供稿）