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心‘星’相应,携手共度”—关爱自闭症儿童实践活动顺利开展

发布时间:2019-08-08

 7月22日至8月4日,“心‘星’相应,携手共度”关爱自闭症儿童实践项目第二期活动顺利开展。本次实践活动由江苏省心理学会、南京师范大学心理学院和星星荟儿童发展中心联合举办,其实践团队由来自南京师范大学心理学院和教科院的34名同学组成,并由江苏省心理学会理事长、南师大心理学院院长邓铸担任指导老师。

  “心‘星’相应,携手共度”关爱自闭症儿童暑期实践活动旨在通过前期评估、一对一制定课程内容与干预实践相结合的方式,提升自闭症儿童的社会交往能力,帮助他们更好地适应社会生活,顺应“加强社会心理服务体系建设”的重大现实需要。

  在前期活动中,相关团队成员完成了对机构课程设置的了解,与机构进行了沟通并和星星荟的老师们互相认识,为双方的合作打下了基础;同时对报名参加课程的儿童进行了情境情绪理解能力的全面评估,并与家长们进行了交流,使家长们对这一课程有了基本的了解与信任。


实践活动分为两个方面。一方面,团队成员到机构协助老师们上课,减轻老师们一些负担,并在活动过程中学习很多与自闭症儿童相处的方法,另一方面,团队成员针对自闭症儿童的情境情绪理解能力,对他们进行专业的、成体系的干预训练。

7月30日上午九点,实践活动相关成员在星星荟仙林校区开展了座谈会。出席本次座谈会的有江苏省心理学会理事长、南京师范大学心理学院院长邓铸教授、南京萌宝睿贝教育科技有限公司创始人顾本柏博士、星星荟校长周寅葵、星星荟仙林校区园长黄毅,以及本期实践活动的八名课程老师:他们分别是在仙林校区的魏婉滢、雷立力、周睫雅、卢诗佳,及在鼓楼校区的武阿媛、李响、倪紫萱、袁咏莹。

  会议一开始,黄毅园长先向大家介绍了星星荟团队及发展历程。南京星星荟是一家致力于发展“康教结合”,为特殊儿童及家庭提供健康发展干预训练和培训服务的社会服务组织,其康复中心以家庭优先的训练模式与办学理念深受家长与业内人士肯定。

随后,江苏省心理学会理事长、南师大心理学院院长邓铸教授发表了对本次活动的感想,邓院长指出:心理教育对于改善自闭症儿童的现状非常重要,同时,整个社会也愈发关注特殊儿童的发展现状。此外,邓院长还强调,在自闭症儿童的教育中有一个尤为重要的理念,重视家长在教育工作中的作用,采用“家校联动”策略,从根本上改变对于自闭症儿童家庭教育的信念与心态。接着,顾本柏博士指出,在互联网高速发展的当下,可利用大数据进行定量数据分析,从而更好地制定自闭症儿童的课程方案。

对于本次实践活动,邓院长与星星荟的老师们都给予了高度肯定。邓院长指出:本次活动的顺利开展离不开同学们的刻苦研究与努力付出。星星荟的黄毅园长表示,本次活动为星星荟带来了“新的思想”,星星荟会对本次自闭症儿童干预课程的推行给予大力支持。在双方的交流与讨论中,提出了建立长期实践基地的合作愿景,相信将心理学与特殊教育相结合、理论研究与实践活动相结合的方法,可以更加科学有效地推进自闭症儿童的干预和教育工作,推动国内自闭症儿童教育更好发展。

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