2019年8月16日，来自全国各地的心理学工作者和爱好者齐聚江苏第二师范学院，参加由江苏省心理学会、中国艾利克森研究院、江苏苏培职业技术培训学校联合主办的催眠治疗实战工作坊。此次工作坊为期三天，由波兰艾利克森催眠学院院长Krzysztof Klajs教授进行授课，南京中医药大学的王挺教授进行翻译。

江苏省心理学会理事长、南京师范大学心理学院院长邓铸教授，波兰艾利克森催眠学院院长Krzysztof Klajs教授，江苏苏培职业技术培训学校校长肖立新老师以及南京中医药大学心理学院副教授王挺教授出席开班典礼。邓铸教授和王挺教授分别作了生动而不失幽默的致辞，此次开班典礼由江苏省心理学会秘书长陈星星主持，在进行了合影留念后，课程正式开始。

课程一开始，KrzysztofKlajs教授为我们就艾利克森学派的相关理论做了系统的回顾，其中提及了催眠治疗的缘起，以及它的悠久历史。之后，Krzysztof Klajs教授为我们介绍了催眠治疗技术在心理治疗中的应用，以及催眠的步骤。在详细讲述以上内容后，教授就学员们在理解过程中的相关问题进行了及时解答。

上午后半场教授给大家做了集体的催眠体验。在温柔而坚定的引导中，学员们仿佛进行了一场穿越时空的环游。体验过后，学员们就自己在催眠中的感受和困惑进行分享。每个人的收获感受各不一样，有的人感觉好像睡过去，有的人感觉在清醒和恍惚中交替，Krzysztof Klajs教授积极回应了学员的提问和反馈，他用简单的生活故事给我们阐释了灵活而富有哲理的催眠技术，让我们感受到了Krzysztof Klajs教授精湛的催眠技术和丰富的人生阅历！

经历了充分的午间休息后，下午的课程就开始了。Krzysztof  Klajs教授向我们讲述了埃里克森学派催眠治疗的五个重要假设。

首先是合作的原则，合作原则分为两点：1.接受并利用来访者的现实处境2.跟随并引领来访者的行为：“阻抗”表示跟随不到位。Krzysztof  Klajs教授强调催眠治疗师要接受来访者在催眠过程中的不同的反馈，并且不要尝试着改变这种反馈，而是试着使用它。其次是聚焦于未来而非过去的。过去对现在的生活确实产生影响，但人的生活最终还是指向未来的。Krzysztof Klajs教授建议咨询师们在工作时要聚焦在来访者的身上，而不要一味的给予自己的能量，避免双方能量耗竭的状态。第三点假设是治疗师要积极主动对来访者进行治疗，虽然倾听是很重要的方式，但同时积极主动也是必不可少的环节。第四点假设是潜意识为盟友的原则。潜意识是人身上强壮的重要的部分，如果对我们的潜意识更了解一些，更友善一些，会化成我们自身的内在力量。最后是资源的原则，这里的资源指的是诉诸病人／系统／环境内部处于休眠状态的资源，Krzysztof  Klajs教授谈到作为治疗师，要能积极主动发现来访者身上的资源并进行有效转化。

Krzysztof Klajs教授通过生动的案例，形象的图片以及角色扮演的形式深入浅出向学员们的解释了催眠治疗的5个重要假设。学员们听的津津有味，并且从自身角度出发，与Krzysztof  Klajs教授进行积极互动。

课程的最后，KrzysztofKlajs教授做出总结，并留下家庭作业，相信在今天的课程中每个人都获得了不同的成长。让我们共同期待明天的课程吧！