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东南大学“辅导员心理健康教育与辅导能力提升”培训 顺利开班

发布时间:2019-10-18

2019年10月13日,由江苏省心理学会和东南大学心理健康教育中心共同主办的“辅导员心理健康教育与辅导能力提升”培训顺利开班,此次培训旨在培养具有一定心理咨询能力的学校辅导员和专兼职心理健康老师,促进掌握基本的心理咨询方法和技巧,提高工作质量。来自东南大学的各学院辅导员、心理老师、心理健康教育中心的师生共计68名学员参加了本次培训。

东南大学学工处处长秦霞女士、江苏省心理学会理事长邓铸教授、心理健康中心负责人邓旭阳教授出席开班典礼并致欢迎词。秦处长表示东南大学心理健康教育中心将继续加强与江苏省心理学会的合作,紧密结合理论和实践,进一步提升本校辅导员与心理老师的心理健康教育理念与实操能力,未来也将持续进行心理健康教育能力提升的相关培训,充分且系统地支持学校辅导员的心理健康教育工作。邓铸理事长也对此次培训的顺利举办表示祝贺!邓铸教授认为,心理问题和精神问题已经成为了社会性的问题,给国家和社会造成了巨大的人力和经济负担,因此高校必须重视大学生的心理健康教育工作。学生工作者掌握一些心理学基本概念、理论和方法,理解人的心理发展机制,就可以更好地开展学生工作,对学生出现的心理问题应灵活区分,智慧应对。邓旭阳教授随后向学员们详细地介绍了邓铸教授的丰富经历和教育情怀。


在领导的关心和学员的期待下,本次培训正式开始。培训班的第一堂课由省心理学会理事长、南京师范大学心理学院院长邓铸教授为大家讲授。 


邓铸教授以心理学的前世今生为主题,结合自身工作中的丰富案例,深入浅出的呈现了一场心理学知识盛宴。培训开始邓教授介绍了有趣的心理学实验,激发学员的兴趣,邓老师从理论入手,讲解心理是脑对客观现实的主观反映,是在实践活动中产生和发展的,风趣而又不乏深刻的内容引发学员对心理学的思考,加深对心理学实质的理解。

在谈到感觉、知觉、记忆与思维的专题时,邓教授结合自己长期的教学与思考,以独特的视角分析了从信息的感官输入,到大脑皮层的信息加工机制,揭示了人的知识体系及智能发展是一个主动建构的过程,引发了在座老师们对有效教学与学习的思考。作为大学,既要重视信息环境建设,也要注意留给学生充分的思维空间,让学生成为自己学习和发展的主体和责任者。

      第一天的培训结束后,学员表示获益匪浅,感谢邓铸教授的真情授课,期待接下来更精彩的培训课程。



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