8月4日下午，江苏省心理学会理事长、南京师范大学心理学院院长邓铸教授在扬州科技馆科普大讲堂为扬州市广大市民做了题为《儿童成长密码解读——信息环境建设与未成年人心理发展》的讲座，整场讲座由扬帆APP全程直播，线上实时观看人数3000余人，讲座由扬州市科协主席王友芳主持。

      讲座围绕儿童成长心理学展开。首先，邓教授和大家一起剖析了当前社会儿童心理健康教育的现状以及未成年人心理问题产生的几大因素。他指出，儿童心理问题的产生主要归咎于养育缺位、保护不够、教育失当及外部信息环境复杂等四个方面。他提出，儿童心理健康教育不应仅由专职教师去承担，还应当在儿童成长环境中形成“家庭-学校-社会”教育生态链，共同帮助孩子踏过重重心理危机，健康成长。

      邓教授还从心理学角度分析了一个人从呱呱坠地到青春期这一时间段所面临的几个重要的危机期，阐述了几个危机期的不同心理需求；同时他强调家庭和学校在儿童成长的危机期的重要作用，提出：家长和学校要巧用“标签”培养孩子积极的自我概念；用“六心”(爱心、用心、耐心、同心、开心、担当)建设良好的家庭环境。

      邓教授还引用了苏霍姆林斯基与摘玫瑰花的小女孩的故事以及陶行知与四块糖的故事，告诉我们平时在孩子的教育过程中，要减少无序与否定性的环境信息，用心营造有序、积极的环境信息，促进儿童心理健康发展。

        随后邓教授还与现场听众进行了互动交流，对听众提出的问题进行了一一解答。针对听众提出的“如何正确处理好与青春期执拗的孩子的关系”、“如何在社会更好地建设心理生态链”、“男孩如何能够去除‘女孩化’标签”，他提出了自己的意见和建议。