关于开展中高考考前心理辅导培训的通知
发布时间：2022-04-16
各地初高中学校心理健康教育教师、班主任：
一年一度的中、高考即将来临。各地各学校都有必要做好考生的心理辅导、训练工作，帮助考生科学应对考试，保持良好情绪，提高应考心理能力，保证身心健康的同时，获得满意的考试结果。但考试心理辅导是一项专业性很强的工作，需要学校心理教师或相关教师有较高考试心理辅导理论修养与心理调适、心理训练技术与能力才能胜任此项工作。为帮助我省初高中心理辅导教师提高考试心理辅导能力，为本校考生的心理健康与学业发展提供专业支持与保障，江苏省心理学会学校心理专委会特组织开展中、高考考前心理辅导培训，邀请国内长期从事中高考心理辅导的一线名师授课。现将有关事项通知如下：
01
培训时间
集中授课时间：2022年4月21日—4月23日；
督导时间：2022年4月24日—4月30日。
02
培训主题
新时期中高考心理辅导的理论与技术培训
03
主要课程安排
| 时间 | 主题 | 内容 | 主讲 |
| 21日上午 | 考试心理辅导的理论与研究进展 | 1.考试心理辅导主要理论； | 赵世俊 |
| 21日晚上 | 考试心理辅导活动的课程设计 | 2.考前焦虑成因及应对； 3.高考考前主题活动的操作。 | 刘鹏志 |
| 22日上午 | 考试心理辅导的典型技术1：系统脱敏技术的在考试心理辅导中的应用要点。 | 1.考生在考前存在的学习问题分析； 2.考前学习策略与学习管理的指导与训练； 3.系统脱敏技术在考试焦虑干预中的效果分析；4.放松技术的使用关键。 | 赵世俊 |
| 22日晚上 | 考试心理团体辅导活动的设计与操作 | 1.考试心理辅导团体主要内容与任务； 2.保证考试团体辅导效果的关键技术与操作。 | 白云阁 |
| 23日上午 | 考试心理辅导的典型技术2：催眠技术在考试心理辅导中的应用 | 1.催眠——距离潜意识最近的通道； 2.催眠技术在考试焦虑团体中的实操要点； 3.升级版催眠——自我状态疗法在考试焦虑个体辅导中的实践； 4.案例分享。 | 董艳菊 |
| 23日晚上 | 考试心理辅导的典型技术3：CBT技术在考试心理辅导中的应用训练 | 1.考试焦虑的神经生物学机制；2.行为功能分析，找到自己的解决之道； 3.如何从行为和认知的角度来改善考前的紧张情绪？ 4.学员沙龙与培训考核。 | 王苏弘 |
| 24日晚上 | 考试心理辅导：团体咨询 | 1.心理教师考试辅导的工作困惑或专业问题讨论； 2.导师心得分享。 | 全体导师 |
| 25日至30日 | 个别督导 | 学员选择导师，接受考试心理辅导的个别督导。 | 全体导师 |
04
培训形式
因疫情影响，本次培训采用线上培训的方式进行。
05
培训证书
参加培训的教师通过考核后，将获得江苏省心理学会学校心理专委会颁发的“考试心理辅导专题培训证书”。
06
培训费用
培训费用：转发朋友圈享优惠价600元/人。
缴费账号：
1.对公银行：
账户名：江苏省心理学会
开户行：中国农业银行龙江支行
账 号：10107601040004753
2.支付宝：jspsybgs@163.com
07
报名方式
（1）咨询热线：
17798530690 （陈老师）
（2）报名方式：
扫描下方二维码填写报名表，填写成功后加入培训班微信群。
江苏省心理学会学校心理专委会
2022年4月13日
附：师资团队
课程督导：任其平、赵世俊
授课师资团队：
赵世俊：心理教育特级教师，全国模范教师；江苏常州市未成年人成长指导中心首席心理咨询专家、督导；中小学生涯教育赵世俊名师工作室领衔人；未成年人心理成长与生涯发展指导站主持人；家庭教育与心理辅导名教师工作室领衔人；南师大心理学院应用心理学研究生行业导师；江苏省心理学会学校心理专业委员会副主委。
长期从事中小学生心理教育与咨询辅导、生涯教育指导工作。三十多年来接受考试心理问题、学习问题、学校适应不良、情绪障碍、社交障碍、心理危机、亲子关系、生涯规划、家庭教育等各类咨询个案一万多例；2000年至今，开始研究并设计实施高考生心理问题干预辅导和心理训练的课程，积累了大量中高考团体辅导和个体咨询的成功案例；在省内外做心理、生涯、家庭教育与考试心理辅导讲座一千余场。
白云阁：心理特级教师，中国心理学会注册心理师（注册号：X-21-382），中国科学院临床心理学博士生，抚顺市未成年人心理健康工作站执行站长；中国社会心理学会心理健康专委会委员；中国性学会性心理健康分会常务委员；中国性学会青少年性健康教育分会副主任委员；中国心理卫生协会团体心理辅导与心理治疗专委会常务委员兼中小学团体心理辅导学组组长；中国科学院心理研究所全国心理援助联盟理事
长期从事心理辅导工作，个案咨询8000多例，撰写咨询手记300多万字。在《人民教育》《中国教育学刊》等国家核心期刊及省市报刊杂志刊发心理专业文章100余篇10余万字；参编《团体辅导与危机心理干预》等心理图书40余册；在全国各地做心理专题培训数百场。
董艳菊：北京三十五中董艳菊名师工作室主持人；教育部国培计划心理教育、生涯教育专题主讲专家；中国心理卫生协会DBT学组委员；北京市首批心理健康教育兼职教研员；北京市西城区心理健康教育学科带头人；主编或参编中小学心理健康教育、生涯教育教材20余部。
主要受训经历：第一届国际危机干预项目CISM与CISD ；八届中德班催眠连续培训项目 ；第一届国际复杂型PTSD的辩证行为治疗连续培训项目；北京大学心理咨询与治疗中心主任方新连续六年催眠团体督导等等。
王苏弘：医学博士，副主任医师，常州市第一人民医院临床心理科副主任，常州市王苏弘心理成长指导站领衔人；中华中医药学会神志病分会委员；中国心理卫生协会儿童心理卫生专业委员会委员；全国妇幼健康研究会婴幼儿心理健康专业委员会委员，中国心理卫生协会认知行为治疗专业委员会辩证行为治疗学组成员；中国妇幼保健协会儿童心理保健专业委员会委员。
刘鹏志：心理健康教育高级教师，兼职硕士生导师，国家二级心理咨询师。社会兼职：温州市心理服务志愿者协会理事长、温州市心理学会常务理事、温州市心理学会中小学心理健康教育委员会主任、温州市应用心理学会理事、浙江省家庭教育讲师团成员等。编著有《高中生心理辅导案例解析》《走出沼泽地——学生心理个案分析》，参编《高中心理辅导活动课教案》《初中心理辅导活动课教案》等。曾被评为温州市“新世纪551人才工程”培养人选、温州市师德楷模、温州市教坛新秀、浙江省心理健康教育先进工作者、全国首届心理健康教育十佳教师、全国心理健康教育卓越人才等。
