3到6岁的宝宝最喜欢的游戏可能就是“过家家”啦，两三个小朋友，你扮医生，我当病人，又或者找些玩具做厨具，当个小小的厨师，看起来还挺像模像样，宝宝们乐在其中，爸爸妈妈也觉得挺有意思，那么为什么这一年龄段的孩子如此喜欢“过家家”，这种形式的游戏又带给孩子们什么样的影响呢？让我们一起去看看。

从著名的语言学家乔姆斯基到行为主义的代表人物班杜拉都在自己的研究中发现了人类早期学习的奥秘——模仿，也就是说在孩子还不能真正地进行许多社会性活动的时候，他们仍然需要一种独特的方式去满足自己的好奇心，锻炼对环境的适应能力，这个时候，聪明的孩子就会选择“模仿”大人的游戏，也就是我们常说的“过家家”啦！那么过家家到底对孩子来说有什么益处呢？

1、“小家家”和“大家家”

     孩子在进行“过家家”游戏的时候有很多场景并不是凭空产生的，而是家庭生活事件的缩影。孩子们将他们在生活中观察到的种种小事，比如爸爸妈妈带着宝宝吃饭，外出游玩，医院看病等等都变成“过家家”故事里的素材，并且进行了自己的“改编”。比如常见的一种“过家家”游戏——妈妈和宝宝，就是一个鲜明的例子，孩子们会把布娃娃当成是自己的孩子，给她换衣服，喂他喝水吃饭，，带她出门散步,看起来是不是和爸爸妈妈们照顾孩子的场景分外相似呢。孩子们在“过家家”的游戏中不断模仿自己和爸爸妈妈相处的点点滴滴，和老师同学交往的种种情境，在这一过程中也逐渐学会如何进行社会化活动，如何融入群体，如何更好地让他人接受自己，所以“小家”映射了“大家”，帮助孩子的语言能力，想象能力，动手能力，社交能力得到进一步发展。

2、“小家家”和“大道理” 

     “过家家”有规则吗？大多数爸爸妈妈听到这个问题可能觉得奇怪,小孩子玩玩闹闹而已，哪有什么规则，即便有，也不一定会遵守吧。如果您这样想，那可就低估了游戏的重要性，我们不妨回想自己小时候做游戏时的场景，不管是捉迷藏，跳皮筋，还是踢毽子，扔沙包都是有规则的，如果在游戏的过程中谁违反了规则，那可不是一件小事。同样，“过家家”也是一项极其重视规则的游戏，每一个场景中，谁当爸爸，谁当妈妈，医生有什么责任，病人又要怎么表演，可不是随意瞎定的，而是孩子们仔细观察商量约定的。宝宝们在游戏中相互观察着对方，体会着男孩与女孩有什么不同，爸爸和妈妈有什么不一样，换句话来说，游戏提供了一扇窗口，让对孩子们而言的“大道理”，比如社会角色，团体规则等等变得通俗易懂，约定俗成。

那么针对3到6岁的孩子在这阶段的独特表现，宝爸宝妈们又可以如何进行引导和教育呢？我们下期再探。