7月10日上午，由南京师范大学心理健康教育咨询中心主任、江苏省仙林大学城心理健康教育研究中心副主任曹加平老师带领的江苏省心理学会“盐城.心在行动”南京师范大学心理援助小组在硕集中心小学心理援助点继续深入开展心理援助工作。工作主要分为两部分，一是对安置点的受灾老人进行了团体心理辅导活动，二是了解驻扎在安置点的工作人员的情况，评估他们在灾难后是否出现不良的心理反应，同时陪伴安置点的孩子进行绘画、拼图、音乐等活动。

    早上8时，心理援助小组到达安置点。经过前两天的初步探访，安置点内的受灾村民已与志愿者们建立了基本的信任。志愿者们与老人们聊起家常，并在此基础上询问老人对龙卷风的印象及感受。多数老人反映自己在灾难时受到了惊吓，并表示现在起大风时、或是回想起灾难时的场景都会觉得心惊胆战、十分害怕。对此，志愿者们认真地倾听老人们的描述及感受，并给予安慰和疏导，让村民们了解到这些反应都是正常的，而灾难带来的困难可以在政府和大家的帮助下得到有效的解决。部分志愿者与驻扎在安置点的消防官兵进行了交谈，询问他们在此次救灾过程中的感受及情绪状态，以评估他们心理状况。官兵们首先对志愿者们的关心表示感谢，而后提及自己的状态时，官兵们大部分表示，由于长期的工作经验都与抢险救灾有关，再加上先前接受过心理素质的训练，因此未受到替代性的影响。但消防官兵也表示，虽然工作经验丰富并且有相关的心理素质训练，但在第一时间看到灾区的难情时还是会有不忍和难过，但只能通过不断地自我调整来适应这种工作环境，这样才能以最好的状态为灾区人民服务。随后，志愿者们向消防官兵和安置点的工作人员表示了深深的敬意，并表示，如果官兵们在救援过程中有心理辅导的需要，援助小组愿意提供专业的心理干预。

    中午，曹加平老师主持召开了第七次小组会议，会议总结了近几日与安置点老人交谈过程中发现的一些问题。志愿者们认为，多数老人对于此次灾难还存在紧张、害怕、焦虑等负面情绪。对此，志愿者们商酌制定了数个团体活动，决定下午组织部分老人开展团体心理辅导，帮助他们更快的摆脱这些不良情绪。

    下午3时，志愿者们邀请了一些前期筛选出来有情绪问题的老人参加团体辅导，鉴于老人们多数年纪偏大，部分还在灾难中受伤，援助小组决定采用“回忆往昔”“红歌合唱”等不需要走动的团体活动。首先，志愿者们和老人们一起唱他们熟悉的歌曲，以活跃现场气氛。随后，让老人们述说一件他们生活中最难忘的事情，以唤起老人们生活中的美好回忆，让他们感受到生活中的温暖与希望。

    此外，志愿者对安置点内一位卧床不起的老人进行了探访，经过仔细询问，了解到老人已经83岁，因在这次灾难中腰部被严重砸伤，目前只能静养，但伤处疼痛不止，而在慰问过程中，当志愿者们谈及老人的伤处时，老人握着志愿者的手泪流不止。于是志愿者帮老人摇扇乘凉，对其进行安抚并与其交谈，了解到老人目前的社会支持系统还较为完善：其女儿在此次灾难中也收到轻伤，但依然每天来安置点照顾老人，其孙子得知后也辞职赶来。经过此次陪护陪护，老人的情绪状况有明显的改善，目前趋于稳定。

    当晚，援助小组进行了第六次小组建设。小组成员就“如何在硕集中心小学心理援助点更好地开展心理援助工作”以及“对于老人如何更好地开展陪护及心理援助工作”进行了交流与讨论。期间援助小组们提出了“文档传承 完美接力”的交接计划，希望将工作情况、工作内容进行较为完善的记录，以保证和第三批志愿者进行两个心理援助点援助工作的妥善交接，以便让下批志愿者在之前援助小组积累的宝贵的实践经验的基础上，更加全面系统了解援助小组的工作内容和工作情况，更加充分了解灾民的需要，从而为第三批志愿者们开展心理援助工作以及对灾区人民提供更加有效的心理疏导提供保障。