“盐城.心在行动”7月11日工作简报
发布时间：2016-07-12
7月11日上午，“盐城.心在行动”江苏省心理学会心理援助小组第二批志愿者召开了第六次小组建设会议，首先对于上一周的工作进行了回顾总结。上一周主要的工作内容是：一、确定了计桥村幼儿园和硕集中心小学两个心理援助工作点，并以这两个工作点为基础深入开展了心理疏导和干预工作。二、第二批志愿者对于计桥村进行了较为全面的走访，基本了解了目前留在村子中村民的基本状况，并在走访的过程中对《灾后常见心理反应手册》进行了介绍和解读，让村民们知道心理援助工作的性质和内容，介绍了工作电话和援助点，表示他们有需求可以联系志愿者。经过评估，大部分村民的情绪状态较为稳定，已经陆续投入到房屋的复建工作中去。在走访过程中，志愿者发现部分村民的心理问题严重程度较高，根据他们的具体情况，深入开展了回访工作，对他们存在的情绪和心理方面的问题进行了干预和疏导。回访过程中所开展的工作取得了较为良好的效果。在南京师范大学心理健康教育咨询中心主任、江苏省仙林大学城心理健康教育研究中心副主任曹加平老师和南京工业大学朱巍巍老师专业的心理干预和疏导以及志愿者的耐心陪伴下，这些村民焦虑紧张、无助不安的情绪基本得到了缓解，呈现出积极向上的发展趋势。志愿者们和计桥村幼儿园园长一家建立了融洽的关系，在他们的帮助下，以幼儿园为据点的心理援助工作开展的较为顺利。由于计桥村幼儿园被评估为危房，工作人员待在里面存在安全隐患，所以大部分志愿者转移到硕集中心小学这一新的心理援助工作点开展工作，每天安排2-3名志愿者在计桥幼儿园附近的公安安置的帐篷里作为临时落脚点继续跟进先前确定的几户重点家庭的情况。
硕集中心小学安置点，目前大约有150个村民居住在那里。大部分村民白天都会回到自己的家中进行收拾整理等重建工作，所以白天留在安置点的村民基本都是年纪较大的老人和孩子，其他人都会在晚饭时间回来。经过我们的了解，白天待在安置点的老人基本情绪较为稳定，但是对于此次灾难还会有一些紧张、恐惧的情绪，所以志愿者们会陪伴这些老人聊聊天、唱唱歌缓解他们的不良情绪，还会陪安置点的小孩子进行拼图、绘画等游戏活动。总的来说，志愿者和安置点的村民相处的比较融洽、愉快。但是目前白天在安置点的村民较少，大多数老人活动能力不强，我们能开展的工作有限。所以在接下来的工作中考虑重新规划和调整在硕集中心小学进行工作的志愿者的人数和时间，以更全面的了解这一安置点的村民的情况，更好的为他们提供心理疏导和干预服务。
第二批志愿者在结束了一周的工作后，对上一周的工作内容、工作经验和心得体会做了较为详细的总结和反思，并对于下一步要开展的工作提出了一些建议和展望。志愿者们明确了与第三批志愿者的交接模式，希望可以帮助下一批志愿者更快更有效的投入灾区的心理援助工作中来，为灾民们提供更好的心理疏导和干预服务。
（孙晶 施聪莺供稿）
