7月23日，由淮海工学院心理中心主任解如华老师带领的江苏省心理学会“盐城.心在行动”第三批志愿者团队，在阜宁开展了第四天的心理援助工作。期间，南京师范大学校长胡敏强教授一行专程来看望志愿者团队。
上午，志愿者团队分成两组，一组志愿者们对硕集镇玲玲（化名）、玲玲奶奶以及安置点某村民进行了回访，另一组志愿者来到硕集中心小学安置点为下午的团辅做准备工作。江苏省心理学会副理事长、南京师范大学心理学院副院长邓铸老师，心理学院党委副书记王惠老师当天从南京驱车赶到安置点，对第三批志愿者的活动进行业务指导和慰问，并为志愿者们带来了防暑降温物品，为志愿者提供更加便利的工作条件。在对志愿者团队目前的工作现状进行了充分调研和了解之后，邓老师表示，目前心理援助的工作，宜结合实际作适当调整，可从应急期转入过渡期。村民的情绪以及生活现状较之前有了较大的转变，我们要据此适当调整当前的工作思路，以便更加高效地为灾区人民提供心理援助服务。此外，邓老师还重点对风灾后被父母带离灾区，未能及时接受心理援助服务的这部分学生，在九月份中小学开学后如何稳定、持续、有效的开展心理援助工作，提出很多工作思路和具体设想，如建立相对稳定的工作地点，开展全面的普查和筛查工作，对中小学教师团队开展普及性的心理健康教育培训等。
下午，南京医科大学工会调研员王丽雅老师主持的团辅活动准时开展，共计25位村民参加。本次团体辅导的主题是“倾听彼此，重建家园”，旨在帮助村民彼此相识、提供支持、增强互助、表达情绪，以更好的心态投入到灾后重建当中。活动最后，王老师代表志愿者们向不顾炎热、全心投入的参与人员表达了最真挚的感谢与祝福。
下午5时许，南京师范大学校长胡敏强教授带领党办、校办、校党委宣传部、校工会、校团委、学工处、南师大出版社等职能部门的负责同志来到阜宁校党政有关领导一行十余人，冒着酷暑，来到“6.23龙卷风”重灾区盐城阜宁县，代表学校广大师生慰问灾区受灾群众，带来了全校师生募捐的救灾款项及为中小学捐赠的书籍。下午近5点，胡校长一行来到硕集中心小学灾民安置点，专程看望一直坚守在这里开展心理救援的我校心理学院师生。阜宁团县委的领导也特地赶来参加了慰问活动。
胡校长到达安置点后，在先期到达的江苏省心理学会副理事长、南京师范大学心理学院副院长邓铸老师，心理学院党委副书记王惠老师引导下来到教学楼二楼的一个大教室内，在这里他与心理援助团队的老师和学生志愿者一一握手，表达亲切问候。学校其他领导也一同与援助团队的志愿者见面互致问候。
（胡敏强校长发表重要讲话，指导心理援助工作）
（胡敏强校长认真听取心理学院邓铸副院长关于心理援助工作情况汇报） 首先，南京师范大学心理学院副院长邓铸教授简单地向胡校长等领导汇报心理援助的工作情况。邓老师汇报到，6月23日超强龙卷风袭击阜宁等地造成重大人员伤亡和财产损失后，6月24日我校心理学院安媛媛等老师，迅速起草心理志愿者招募函，在江苏省心理学会理事长、南京师范大学心理学院院长傅宏教授等领导地协调下，开始面向全省招募灾后心理援助专家和救援志愿者，从6月26日开始分多批次进入灾区开展心理援助工作。此次心理援助工作，在江苏省心理学会协调下，以南京师范大学心理学院师生为主，并团结和吸收来自全省，乃至省外志愿者上百人，经过培训和选拔组建了8个心理援助小分队。目前，在硕集中心小学安置点开展工作的有来自南京师范大学、南京医科大学、淮海工学院、华中师范大学的老师和学生共14人。邓铸老师谈到三个阶段的工作：6月26日至今，是应急期，此阶段主要开展心理援助需求评估、重点个案筛查与辅导、居民走访、团体辅导与陪伴及干预，工作达到预期效果，受到灾区群众的赞赏和接纳；现在至秋季开学前，是一个过渡期，会结合实际，作适当收缩，并为固定工作点建设做准备；秋季开学后，则会开展系统地测查、教师培训、团体的和个案的辅导，开展更为系统的灾后心理健康教育和创伤心理修复工作。
胡校长认真听取汇报后，对我校心理学院广大师生的快速反应能力和来自其他高校的志愿者的志愿精神表示由衷地赞赏和感谢。接着胡校长发表了热情地讲话，他首先介绍了我校广大师生员工在龙卷风造成重大灾害后，在学校工会及相关部门倡议下，积极行动起来，以爱心捐助、特殊党费等形式募集救灾款项和中小学阅读书目，表现出南京师范大学广大师生的大爱情怀。他特别感谢南京医科大学、淮安工学院的老师加入心理援助团队，是一种专业精神，不计较名利得失，非常值得我们学习。胡校长对志愿者团队能在阜宁受灾后第三天就赶到灾区，以及江苏省心理学会能在灾后第一时间快速组织专业队伍，持续规范地长期开展心理援助工作予以充分肯定，并对志愿者们在高温天气下坚持工作表示赞扬与慰问。胡校长强调，作为高等学校，南京师范大学不仅仅是利用校内课堂培养学生，而且特别关注社会需要，重视对公众的人文关爱，把学生带至社会工作的最前沿。在自然灾害面前，我校广大师生积极行动，敢于担当，这是弥足珍贵的社会价值取向的体现，具有重大的社会意义。他认为，学校组织的专业志愿者团队对阜宁受灾村民的心理援助工作，是一次爱心以及奉献精神的传承与传递，对阜宁受灾群众顺利进行灾后的心理重建有着重要意义，是心理学工作者运用所学知识关爱社会、回报社会的表现，并呼吁、鼓励南师大学子能够用实际行动将爱心不断传递下去，将爱扩散到社会每个角落，为创造更加和谐美好的社会作出应有的贡献。胡校长还非常关切地询问了团队的生活安排，叮嘱他们一定要做好防暑防护工作，重视自我保护，保持好自身的身体健康，以更好的状态投入到心理志愿服务工作中。
胡校长动情地讲着，汗水已浸透了他的衣衫，最后，在胡校长的提议下，现场领导与志愿者团队的全体老师、同学合影留念。心理学院带队老师和志愿者团队对胡校长及其他校领导专程来看望、指导工作，报以热烈掌声和衷心感谢，表示一定会进一步团结更多的专业人士，扎实工作，在志愿行动中增长才干，更好地服务于灾区民众，服务于社会，回报社会。
晚上，李海南老师带领志愿者全体成员展开团体建设活动，对团体内成员出现的身体状况以及情绪问题进行疏导，对当天的工作进行总结与反思，对重点个案进行督导，规划第二天的工作计划。
(宋坪芝 施聪莺供稿)
