第十七届全国心理技术应用研究论坛

暨江苏省心理学会2016年学术大会、

第六届青年心理学家论坛

纪  要

    2016年11月4-11月6日，第十七届全国心理技术应用研究论坛暨江苏省心理学会2016年学术大会、第六届青年心理学家论坛在南通大学成功举办。本次大会以“心理学·创新社会·美满人生”为主题，由全国心理技术应用研究论坛和江苏省心理学会主办，南通大学教育科学学院、南通市心理学会承办。来自省内各高校、中小学、政府部门、企事业单位的300多名专家学者、青年学生齐聚南通，为实现创新社会和美满人生，共聚、共商。

    大会开幕式上，南通大学党委常委、副校长樊晓东教授代表南通大学致欢迎辞。他对全体与会代表表示热烈的欢迎，对本次学术大会在南通大学的胜利召开表示诚挚的祝贺和感谢。樊校长介绍了南通大学的办学历史，专业、学科和科研平台建设等方面的情况，重点介绍了教育科学学院的强大实力和丰硕教研成果。随后南通市科协党组书记、主席陆军向与会代表提到南通人杰地灵，经济飞速发展，创造了丰富的物质文明。陆主席同时指出，只有拥有心理健康，才能享受美好人生。他感谢江苏省心理学会在南通办会，为南通心理学工作者提供了非常好的学术交流平台。接着，江苏省心理学会傅宏理事长致开幕词，并做了《江苏省心理学会2016年工作总结报告》。首先他转达了全国心理技术应用研究论坛名誉主席杨鑫辉教授对大会的问候和祝福。他向与会代表介绍了江苏省心理学会2016年在组织建设、学术创新和科学普及等方面所做的大量工作，特别表扬了省内多家心理学单位迅速行动、积极参与盐城心理援助，不忘初心、记住使命，服务灾区。最后，傅理事长感谢学会同仁和秘书处努力工作，促使学会在省科协系统中拥有良好的口碑。也希望广大会员与秘书处保持积极联系。

    开幕式结束后，全体与会代表和领导嘉宾在南通市图书馆前合影留念。

    本次学术大会的交流内容非常丰富，共有6个大会主题报告、6个青年心理学家学术论坛报告，5个分论坛的30项报告，39个展贴报告，以及3个工作坊。

    大会主题报告的专家分别为南京大学心理系主任周仁来教授、南京师范大学心理学院袁逖飞教授和南通大学教育科学学院王灿明教授。

    南京大学周仁来教授报告的题目是《工作记忆训练改变脑与认知功能》，由傅宏教授主持。他介绍了巴德利工作记忆模型和工作记忆的重要性、介绍了流体智力和晶体智力，以及它们的测量方式和区别。从而引出工作记忆与流体智力的关系，并指出，可以通过训练中央执行系统提高工作记忆。由于工作记忆和智力活动共享脑神经基础，因此工作记忆的训练可能也会导致智力水平的提高。周教授设计了工作记忆任务范式，给小学生做训练并进行分析。最后，周教授总结到：1.工作记忆训练有终生可塑性。2.工作记忆训练可促进智力水平提升，所以要趁早。3.工作记忆训练改变了神经活动模式。4.改善学习成绩，尤其理科成绩。

    南京师范大学心理学院袁逖飞教授报告的题目是《药物成瘾的神经调控研究》，报告由冷英教授主持。袁教授介绍了神经调控技术原理以及该技术如何应用于心理（脑）疾病的治疗及评估。并介绍了神经调控技术可以结合心理咨询等手段，并与脑电/脑成像联用，进行科学研究。

    南通大学教科院王灿明教授报告的题目是《创新时代的儿童创造教育：概念建构、目标取向与实践理念》，报告由邓铸教授主持。王教授强调了近些年国家和社会各界对创新的重视，创新时代给我们的教育提出了一系列的挑战。他倡导：鼓励儿童大胆质疑、培养儿童善于观察的习惯、注重积极的情感激励等教育方式。

    11月5日，举办了江苏省心理学会第六届青年心理学家论坛，6位青年学者报告了最新的研究成果，同领域内专家切磋交流。

1.《震后1年-4年青少年创伤后应激障碍的发展轨迹及其影响因素》

安媛媛 南京师范大学 

2.《听觉刺激易化视觉刺激加工的神经机制：ERP/EEG研究》

冯文峰 苏州大学 

3.《BrainMap影像Meta分析及脑网络模型介绍》

王纯 南京医科大学附属脑科医院 

4.《先入观念对情绪感染力的调节——以教学活动为例》

张奇勇 扬州大学 

5.《儿童早期情绪谈话中父母情绪社会化行为的影响因素》

陆芳 盐城师范学院 

6.《人际关系对道德决策影响的发展研究》

    大会共设有5个分论坛，分别为应用心理学专业教学工作论坛、“6.23盐城风灾”心理援助论坛、高校心理健康教育论坛、中小学心理健康教育论坛、以及学者风采论坛，与会者分别汇报了自己的研究成果，并进行了充分而热烈的讨论和交流。

应用心理学专业教学工作论坛

“6.23盐城风灾”心理援助论坛

高校心理健康教育论坛

中小学心理健康论坛

学者风采论坛

    11月5日晚，张福全教授的《笔迹心理分析及其应用》、陈庆荣副教授的《E-Prime在心理学研究与教学中的应用》和陈波工程师的《高密度经颅电神经调控技术》三场精彩的工作坊都有很强的应用价值，受到与会老师和同学的一致好评。

张福全教授

 陈庆荣副教授

陈波工程师

    11月6日上午8:30，全国心理技术应用研究论坛暨江苏省心理学会2016年学术大会闭幕式在南通市图书馆举行。

    闭幕式分两个阶段，第一阶段为大会主题报告。

    首先由中国心理学会副理事长、深圳大学心理与社会学院院长李红教授作题为《心理学课程培养目标及其理论思考》报告，由南通大学冷英教授主持。他强调党的十八大提出，要优先发展教育，建立人力资源强国。他总结了三十年中国心理学发展之现状，提出目前心理学学科面临的专业方向不清、课程设置不合理、教材不统一等问题，强调提高本科教学质量和人才市场培养质量非常重要。李教授认为，作为教育工作者我们应该反思问题出在哪里，并提出实现人才培养目标的基本前提是要有一套科学、合理的课程体系和一套内容先进、编写科学的高水平教材。同时，李教授也根据心理学现有分支学科提出了一套人才培养模型。

    随后由华东师范大学教育神经科学研究中心的周加仙教授作题为《教育神经科学的整合性实验研究：汉字阅读教育对脑与行为的影响》的学术报告，由南京师范大学陈庆荣副教授主持。周教授首先介绍到教育神经科学是一门新兴学科，将神经科学、心理学、教育学整合起来，研究人类教育现象及其一般规律的文理大跨度的新兴交叉学科。最后，周教授用生动的案例向大家展示了如何研究教育神经科学。

    最后由江苏省心理学会副理事长、南京师范大学心理学院副院长邓铸教授作题为《风灾无情，大爱无疆”——盐城6.23龙卷风灾心理援助工作的思考和总结》的报告，由南通大学沈永江副院长主持。首先，邓教授代表江苏省心理学会对所有参与救援的志愿者表示了衷心感谢。随后，邓教授介绍了灾情发生后救援工作的开展情况。最后，邓教授总结了心理援助的几点思考，强调心理学人面对自然灾害时，应该挺身而出，发挥心理学人的作用，为社会贡献一份自己的力量。

李红教授

周加仙教授

邓铸教授

    闭幕式第二阶段为颁奖典礼和大会总结。

    第一项议程为颁奖典礼。首先由南京理工学院蒋波老师宣读了“论文比赛优秀组织单位”、“本科生优秀论文奖”，“研究生优秀论文奖”，“教师组优秀论文奖”，“教师微课奖比赛”获奖名单。蒋教授指出，评奖过程由监事会进行监督，秉持公平、公开的原则，经专家组严格评审得出预评结果，预评入围论文经大会现场交流后得到最终结果。随后由副理事长邓铸教授宣读盐城阜宁龙卷风灾害优秀志愿者团队及优秀志愿者名单。最后颁发大会优秀志愿者证书，邓铸教授代表学会感谢承办方南通大学的同学们在会议举办期间努力践行志愿精神，为与会者提供细致周到的服务，保障了会议的顺利举办。

    第二项议程，由江苏省心理学会监事会主席郭亨杰教授发言。郭亨杰教授自1979年至今，在学会工作已37年，他从一位老前辈的角度对会议谈了感想，并对青年学者做出了期许。郭教授高度赞扬此次会议，认为今年的会议很有新意，希望明年工作能有新的想法，不断创新。郭教授觉得李红教授提出的教育问题也引起了他的共鸣和反思。最后，郭教授也为大家提出了两点建议：一是带动活动较少的专业委员会，力争有担当，做实事，在活动之前做好计划，按照计划有序进行。二是青年学者在写文的时候要力求简洁，用凝练的意思表达自己所做的工作。

郭亨杰教授

    第三项议程，由南通大学教育科学学院邓宏宝院长做会议总结。邓院长对各位老师和学者的积极参会表示感谢，同时也希望各位与会代表对会议考虑不周的地方多谅解。最后邓教授倡导大家积极在自己的工作岗位上做好每件事，为心理学发光发热，也为个人人生打造幸福人生！

    最后，江苏省心理学会理事长傅宏教授宣布：第十七届全国心理技术应用研究论坛暨江苏省心理学会2016年学术大会顺利闭幕！

（江苏省心理学会秘书处 供稿）