玩，对孩子们是一件大事。在玩的时候，可以发晨孩子的创造性，银炼灵活的动作和周密的思想。所以孩子小时候的玩，对他长大以后成为什么样的人有很大关系。做父母的应该重视孩子的玩。

我们常常看到，一些小女孩子把包搪的花纸、瓶},碎花布、小盒儿什么的都留着，剪小人呀，摆家家呀。一些小男孩子，兜里总是揣得鼓鼓的，石头子儿、玻瑞瓶、小画片什么的都有。孩子们把这些东西当成了宝贝。但是有些父母不关心孩子的玩，认为玩具投有什么用处。这种看法是不对的。傲父母的如果注意一下，就可以看到孩子要是投有玩具，他们就在家里摸摸这里，翻翻那里，到处乱抓东西当他的玩具。所以，做父母的应该考虑到怎样给孩子选择适当玩具。在给孩子准备玩玩具的时侯，要选责适合孩子身心发育，并且能培养孩子良好的道德品质的玩具。例如，娃娃就是很好的玩具。孩子们用他可以做各式各样的游戏，可以把娃娃当成自己的孩子，给它脱衣服，拍它睡觉，还可以让娃姓当汽车司机和送信的邮递员。孩子能用娃蛀学大人爱护孩子和大人劳动的样子。这样就能培养孩子关心人和热爱劳动。

父母还要注意选择使孩子动脑筋的智力玩具。没上学的孩子喜欢能变花样的玩具，象六面图、插版、积木。尤其是积木，不管有颜色没颜色，孩子都爱。因为积木可以变好些花样。比如，孩子要搭个天安门，他就要先想想天安门是个什么样、该怎样搭法，然后才能搭出来。这样在玩的时候，孩子就学会了用脑子。

我们常常在商店看到卖那种上了弦就会自动跑的玩具，孩子刚一见到很喜欢，甚至被引逗的哈哈大笑。可是，要是孩子整天玩这类玩具，只是上上弦，看它怎祥跑，用不着孩子动脑筋，时问长了孩子就会腻，也得不到什么益处。所以这类玩具不宜多买。

玩具也要适合孩子的年龄。三、四岁的孩子好动，给他一些能够推着拉着走的车子，拿着跑跑拍拍的球，或者是他所熟悉的动物。五、六岁的孩子喜欢那些多动脑筋的智力玩具，象插板、飞机，各种拼板、轮船。他们更喜欢用一些材料自己做玩具，象用木板钉只小船，用纸板糊个小盒子等。

对待孩子的玩具，也有另一种情况。有些父母认为，孩子的玩具越多越好，于是花了很多钱，给孩子买了不少玩具。玩具多了孩子就会随便把玩具乱扔，对哪一种玩具都没有多大意义。给孩子买过多的玩具，不但浪费钱，而且容易使孩子养成不爱护东西的习惯。

父母应该教育孩子爱护玩具，不要随便破坏。如果玩具损伤了或者破碎了，应当把它修理好。如果孩子自己不会修，父母可以帮助他修理，千万不要坏一点就扔一点。此外，教育孩子有条理地管理玩具，这对于培养孩子的独立性和劳动兴趣，也是很有好处的。

如果父母能抽空给孩子做一些玩具，父母与孩子一起动手创作玩具 那当然最好不过了。一方面可以节约，另一方面对孩子的教育意义也很大。孩子亲眼看到父母用自己的劳动做出来的玩具，他们就会更爱借，并且更加尊重和爱护自己的父母。