11月16日上午，江苏省心理学会教学工作委员会2024年学术年会暨江苏高校心理学类课程教学研讨会在江苏第二师范学院草场门校区顺利举行。江苏省心理学会理事长邓铸教授、江苏第二师范学院副校长梅景辉教授、江苏省心理学会副理事长、南通大学人力资源部部长、教育科学学院院长沈永江教授，江苏省心理学会秘书长陈星星，江苏省研究生教学指导委员会委员、南京中医药大学医学院副院长吕航教授，以及江苏省心理学会教学工作委员会新一届委员，省内17所高校心理学专业教师代表，我校教科院心理学系教师等近40人参加会议。

本届年会由江苏省心理学会教学工作委员会主办，江苏第二师范学院教科院承办。本届年会主题是“新质生产力背景下心理学本科人才培养的探索与实践”。7位高校代表分别做专题发言。教学工作委员会主任、江苏第二师范学院教科院院长蒋波教授，江苏省心理学会副理事长、南通大学教科院院长沈永江教授，苏州科技大学教育学院原院长韦洪涛教授，南京中医药大学医学院副院长吕航教授分别主持开幕式、主题报告和两场交流发言。

在开幕式上，江苏第二师范学院副校长梅景辉教授代表学校致欢迎词，介绍了江苏第二师范学院的办学历史和教学特色，强调多学科和交叉学科的发展；推进心理学专业、学科和人才培养的一体化，以应对当前社会发展；加强人工智能在教育中的应用。江苏省心理学会理事长邓铸教授指出江苏省心理学会教学工作委员会应聚焦于人才培养、学科建设和教学方法等核心任务，致力于培养符合社会需求的心理学人才，更新专业教学内容以适应时代变化。在人工智能时代背景下，探讨信息技术对教学方式的影响，强调教育现代化的重要性。此外，他建议通过组织研讨和搭建学术交流平台，如心理剧大赛等，促进心理学科发展。江苏省心理学会秘书长陈星星宣读了新一届的江苏省心理学会教学工作委员会的成员名单。

在主题报告阶段，邓铸教授作了《理念与情怀——以学生高品质发展为核心的有效教学》的报告。报告内容从学习思维、教学有效性和案例分享三方面展开。以心理学人才培养规格高度关联课程——《实验心理学》为例，讲解了教学目的，课程设置和课程价值认知背景，强调研修卷入和过程考核对教学效果的重要性，并介绍了课程思政建设成果，提出高校课程担负着精神引领的责任。蒋波教授作了《教育家精神与未来心理教师发展》的报告。报告讲解了“四有”好老师及教育家精神。通过介绍四次工业革命和人工智能发展，提出未来心理教师专业发展路径，从师范性、技术性和学科性探讨未来教师发展的困惑、心理教师的专业素质和核心竞争力。教育家精神对心理教师的未来发展具有指导意义，它不仅能够提升教师的个人素质，还能够通过高质量的教学和心理健康服务，促进学生的个人成长和社会适应能力。未来心理教师应将教育家精神内化为职业行为的一部分，以更好地服务于教育事业和学生发展。

会议交流发言的第一阶段，淮阴师范学院教科院王冠博士、苏州科技大学教育学院宋春蕾副教授、盐城师范学院教科院厉飞飞副教授和南京特殊教育师范学院心理学系主任黄晶晶老师四位专家做了交流发言。交流内容主要围绕方法类课程建设、教学模式、人才培养和课程思政建设等方面展开。着重介绍了方法类课程教学、混合式教学模式应用、课程思政建设和人才培养实践等宝贵经验，并探讨了当前心理学专业的发展趋势，强调了在人工智能、大数据等新兴技术的影响下，心理学教育需要与时俱进，培养具有创新能力和实践能力的心理学专业人才。

会议交流发言的第二阶段，南京晓庄学院教师教育学院张环副教授、南京特殊教育师范学院许杨博士和江苏第二师范学院教科院心理学系主任张岩教授做了报告。三位专家围绕应用心理学专业的实习机制、课程思政建设和专业人才供需分析等方面进行了交流发言。通过模式探讨、案例介绍和数据分析等方式介绍了应用心理学专业建设、人才培养和毕业就业等方面的实践经验，并提出目前存在的问题和未来发展方向。

最后，《祝您健康·心理成长》杂志社徐创业介绍了杂志的办刊定位、用稿要求，并欢迎各位专家老师积极投稿。

在总结阶段，会议强调了在新质生产力背景下，应用心理学专业本科人才培养的重要性和紧迫性，并呼吁与会专家和教育工作者共同努力，推动心理学教育的改革与发展。