发展与教育心理专业委员会2024年学术年会(第二轮通知)
发布时间：2024-12-19
发展与教育心理专业委员会
2024年学术年会(第二轮通知)
尊敬的___________,
您好！
江苏省心理学会发展与教育心理专业委员会团结和组织广大发展与教育心理学工作者，致力于推动我省发展与教育心理学科学研究事业的繁荣，普及与推广相关科研成果，以科研与应用促进我省发展与教育心理学专业人才的成长与提高。
成就动机与社会性发展，是发展与教育心理学中两个重要的研究领域。学生适应性的成就动机和社会行为构成了其健康发展的关键组成部分。健全学校、家庭和社会协同育人机制是党中央、国务院的重要决策部署，事关学生全面发展和健康成长。为进一步推动全省发展与教育心理学相关科学研究的前沿性，同时促进科学研究发现落地并服务于教育实践的有效性和适切性，江苏省心理学会发展与教育心理专业委员会于2024年12月21日至22日在江苏南京召开“成就动机与社会性发展：构建校家社协同育人新格局”学术研讨会。现将有关事项通知如下：
一、会议主题
成就动机与社会性发展：构建校家社协同育人新格局
二、会议内容
（一）江苏省心理学会发展与教育心理专业委员会委员会议
（二）跨越大洋的学术对话：海外青年学者主旨报告
（三）“冉冉新星”：发展与教育心理学青年学子学术沙龙
（四）“心里”回声：中小学心理健康教师育人小故事分享
（五）与江苏省心育名师面对面：心理教师的自我安放与专业成长
三、会议对象
江苏省心理学会发展与教育心理专业委员会委员；全省及邻省各地心理学、教育学和社会学等专业的本科生和硕博研究生；从事心理健康相关工作的中小学教师等。
四、会议组织
（一）主办单位：江苏省心理学会发展与教育心理专业委员会
承办单位：南京师范大学心理学院教育心理研究所
（二）本着“鼓励参与，经验分享”的宗旨，本学术年会不收取会务费。
（三）报到时间与地点
报到时间：2024年12月21日下午14:00-17:30。
报到地点：南京师范大学心理学院310（江苏省南京市鼓楼区宁海路122号南京师范大学随园校区）
学校的交通路线见附件5。
（三）参会人员的往返交通费及会议期间的食宿费自理，回所在单位报销。
（四）会务组联系方式：南京师范大学教育科学学院 龚老师 18115198520 gongxmpsy@njnu.edu.cn。
附件：
1. 大会议程
2. 特邀嘉宾简介
3. “冉冉新星”青年学子学术沙龙的具体议程
4. “心里”回声：育人小故事分享会的具体议程
5. 学校交通路线
附件1 大会议程
| 日期 | 时间 | 主题 | 地点 |
| 12.21 (周六) | 14:00-17:30 | 代表报到 | 心理学院310 |
| 19:00-20:00 | 江苏省心理学会发展与教育心理专业委员会委员会议 | 心理学院308 | |
| 12.22 (周日) | 8:30-9:10 | 大会开幕式 江苏省心理学会理事长邓铸教授致辞 全体代表和参会人员合影留念 主持人：江苏省心理学会发展与教育心理专业委员会主任、南京师范大学心理学院教育心理研究所所长 陈陈教授 | 心理学院108 |
| 9:10-10:30 | 跨越大洋的学术对话：海外青年学者主旨报告 特邀嘉宾及报告主题： § 张心玮博士（美国哥伦比亚大学教师学院博士后） 应对种族歧视：对亚裔美国家庭与教育工作者的心理健康影响及教育启示 § 陈杉婷博士（美国佛罗里达大学心理学系助理教授） 将压力生物学纳入美国有色青少年幸福感的研究 | 心理学院108 | |
| 10:40-12:00 | “冉冉新星”青年学子学术沙龙之一 主持人：谢久书副教授（南京师范大学心理学院） 点评人：李莹丽教授（苏州大学教育学院心理学系） | 心理学院312 | |
| 10:40-12:00 | “冉冉新星”青年学子学术沙龙之二 主持人：伏干教授（盐城师范学院教育科学学院） 点评人：张光珍副教授（东南大学学习科学研究中心） | 心理学院412 | |
| 12:00-13:30 | 午餐与午间休息 |
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| 13:30-15:30 | “心里”回声：育人小故事分享会之一 主持人：王云强教授（南京师范大学心理学院） 点评人：夏春娣教研员（江苏省教育科学研究院德育与心理健康教育研究所心育教研员、江苏省心理名师工作室主持人、心理特级教师） | 心理学院312 | |
| 13:30-15:30 | “心里”回声：育人小故事分享会之二 主持人：耿丽娜博士（南京晓庄学院心理健康研究院） 点评人：杨静平正高级教师（南京市第五高级中学正高级心理教师、江苏心育名师、江苏省教科研先进个人、南京市心理学科带头人） | 心理学院412 | |
| 15:30-15:35 | “心里”回声：育人小故事的汇报分享证书颁奖 | 心理学院108 | |
| 15:35-17:05 | 与江苏省心育名师面对面：心理教师的自我安放与专业成长 § 夏春娣教研员（江苏省教育科学研究院德育与心理健康教育研究所心育教研员、江苏省心理名师工作室主持人、心理特级教师） § 杨静平正高级教师（南京市第五高级中学正高级心理教师、江苏心育名师、江苏省教科研先进个人、南京市心理学科带头人） 主持人：高水红教授（南京师范大学教育科学学院） | 心理学院108 | |
| 17:05-17:10 | “冉冉新星”青年学子学术沙龙优秀论文证书颁奖 | 心理学院108 | |
| 17:10-17:20 | 大会闭幕式 主持人：江苏省心理学会发展与教育心理专业委员会主任、南京师范大学心理学院教育心理研究所所长 陈陈教授 | 心理学院108 |
附件2 特邀嘉宾简介
张心玮 博士
主讲人简介：张心玮博士是美国哥伦比亚大学教育学院咨询心理学的博士后研究员。张博士先后获得了美国纽约大学的心理学硕士学位和美国里海大学的比较与国际教育博士学位。张博士还曾在美国耶鲁大学医学院儿童研究中心和儿科部门担任博士后研究员。张博士致力于促进亚裔移民和亚裔美国人社区的教育、心理健康和种族正义。她的研究兴趣包括理解文化适应、种族歧视经历、父母的种族与族裔社会化、以及亚裔移民和亚裔美国青少年与家庭的教育和福祉。
陈杉婷 博士
主讲人简介：陈杉婷博士是美国佛罗里达大学心理学系助理教授。先后获得美国明尼苏达大学双城分校心理学专业文学学士、美国德克萨斯大学奥斯汀分校人类发展和家庭科学哲学博士的学位，曾担任美国西北大学教育学院和社会政策系博士后。陈博士关注如何通过改变社会文化因素(如种族相关的社会化、社会支持等)和生理行为因素(如睡眠、皮质醇和非稳态负荷等)，进而提升处于不平等青少年的积极发展。她的研究工作整合纵向追踪法、日志法和生态瞬时测量等，以期理解发展机制的短期和长期效应。
夏春娣 教研员
主讲人简介：夏春娣老师，江苏省教育科学研究院德育与心理健康教育研究所心育教研员、心理特级教师。江苏省心理名师工作室主持人，江苏省教育厅“润心”行动工作专班副主任，国家二级心理咨询师，家庭教育高级指导师。东南大学、南京师范大学心理学院硕士生导师，江苏理工学院心理教育研究所、常州市青少年心理研究与指导中心兼职研究员，中国陶研会女生教育专委会学术委员会副主任，江苏省教育学会心理教育专业委员会副秘书长。夏教研员从事一线心理健康教育工作30余年，涵盖不同学段和不同类型的学校，曾获评全国心理健康教育“卓越人才”，曾公派到新加坡任教3年，期间多次受新加坡教育部邀请为新加坡公民道德教育教师作德育专题讲座。
杨静平 正高级教师
主讲人简介：杨静平老师，南京市第五高级中学正高级心理教师，江苏心育名师，江苏省教科研先进个人，江苏省优秀志愿者，南京市心理学科带头人，南京市杨静平德育名师工作室主持人。江苏省教育学会心理教育专业委员会副理事长，秦淮区家庭心理健康服务和家庭教育指导中心副主任，南京心理学会理事，南京市家庭教育学会理事，南京师范大学心理学院2023年行业导师。杨老师从教34年，奋战在心理教育一线，《大国母亲课程》和双陪伴家庭心理教育模式的创始人，提出“天下孩子都是我的孩子，我的孩子也是天下父母的孩子”、“我们正走进合育时代”等新理念，线上线下服务国内外家庭和个体约100万人次。
附件3 “冉冉新星”青年学子学术沙龙的具体议程
| “冉冉新星”青年学子学术沙龙之一 | |||
| 时间 | 2024年12月22日（周日）10:40-12:00 | ||
| 地点 | 心理学院312 | ||
| 主持人 | 谢久书副教授（南京师范大学心理学院） | ||
| 点评人 | 李莹丽教授（苏州大学教育学院心理学系） | ||
| 会务组 | 杨舒程（南京师范大学心理学院博士生） | ||
| 序号 | 题目 | 汇报人 | 单位 |
| 1 | 大学新生印象管理策略剖面与社交适应：潜在剖面分析 | 李春艳 | 南京师范大学心理学院 |
| 2 | 关于成就动机对于学生在社会性发展中的影响研究综述 | 胡怿涵 | 南京师范大学 |
| 3 | 受欺负水平对中学生受欺负应对的影响机制研究 | 杨舒程 | 南京师范大学心理学院 |
| 4 | 探析家园共育背景下幼儿园传统文化教育管理的有效策略 | 刘静雯 | 南京师范大学 |
| 5 | 乡镇学校高中新生相对剥夺感、自尊与反刍思维的关系：一项交叉滞后分析 | 刘飞 | 贵州师范大学心理学院 |
| 6 | 老年人社交媒体使用与孤独感的关系：一个有调节的中介模型 | 齐月杨 | 南京师范大学心理学院 |
| “冉冉新星”青年学子学术沙龙之二 | |||
| 时间 | 2024年12月22日（周日）10:40-12:00 | ||
| 地点 | 心理学院412 | ||
| 主持人 | 伏干教授（盐城师范学院教育科学学院） | ||
| 点评人 | 张光珍副教授（东南大学学习科学研究中心） | ||
| 会务组 | 甄宝华（南京师范大学心理学院博士生） | ||
| 序号 | 题目 | 汇报人 | 单位 |
| 1 | 孤独症儿童跨情境词汇学习障碍的认知机制 | 杨童舒 | 南京师范大学心理学院 |
| 2 | 从模糊容忍性到压力和焦虑：中国大学生认知闭合需要的中介作用 | 左婷婷 | 南京师范大学心理学院 |
| 3 | 校家社协同育人机制在心理健康教育的路径探究：以职业教育学校为例 | 刘黎 | 贵州师范大学心理学院 |
| 4 | 高年级大学生成就目标定向与学业压力的关系：学业自我效能感与人生目标感的作用 | 尹子涵 | 南京师范大学心理学院; 河南中医药大学管理学院 |
| 5 | 基于校家社协同育人视角下的教育政策创新与实践探讨 | 曹照鹏 | 马来亚大学教育学院 |
| 6 | 成就动机与社会性发展的关系 | 周敏 | 沭阳县梦溪实验学校 |
附件4 “心里”回声：育人小故事分享会的具体议程
| “心里”回声：育人小故事分享会之一 | |||
| 时间 | 2024年12月22日（周日）13:30-15:30 | ||
| 地点 | 心理学院312 | ||
| 主持人 | 王云强教授（南京师范大学心理学院） | ||
| 点评人 | 夏春娣教研员（江苏省教育科学研究院德育与心理健康教育研究所心育教研员、江苏省心理名师工作室主持人、心理特级教师） | ||
| 会务组 | 孙佳（南京师范大学心理学院硕士生） | ||
| 序号 | 题目 | 汇报人 | 单位 |
| 1 | 你其实很好 | 谢俊杰 | 江苏省苏州市张家港市第一中学 |
| 2 | 六张无脸小白人 | ||
| 3 | 失落的小猫 | ||
| 4 | 别忽视少年的忧愁与烦恼 | 颜维卫 | 江苏省苏州市常熟市伦华外国语学校 |
| 5 | 生命的色彩：在离异家庭中寻找希望 | 范雪妮 | 江苏省宿迁市宿豫区昆仑山路学校 |
| 6 | 优化你的仓库 | 王清华 | 浙江省杭州市建德市严州中学梅城校区 |
| 7 | 心之彩虹——照亮童年的旅程 | 王海人 | 江苏省宿迁市沭阳县周集中心小学 |
| 8 | 心理和学科的高效“嫁接” | 朱魄 | 江苏省宿迁市沭阳县湖东中心小学 |
| 9 | “真哑巴”还是“不说话”？ | 陈海燕 | 江苏省苏州市吴江实验小学教育集团苏州湾实验小学 |
| 10 | 柿子成熟的时候 | 黄君娴 | 江苏省南通市新华三村幼儿园 |
| 11 | 在象征与梦的讨论中疗愈——走出暗夜的高一危机女孩现在很快乐 | 沈彦晗 | 江苏省南京市雨花台中学 |
| 12 | 温暖守候：讲述辅导被校园霸凌孩子的故事 | 曹照鹏 | 江苏世纪先锋心灵成长驿站 |
| 13 | 用爱阅读，为心灵披上治疗之裳 | 张紫桐 | 江苏省南京市溧水区实验小学 |
| 14 | 创造空间，开启一段生命之旅——记心理辅导室里的故事 | 顾倩 | 江苏省南京市浦口区南京汉开书院学校 |
| 15 | 日暮春山绿，我心清且微——我的心育“五”事 | 罗玉青 | 江西省南昌市安义县安义中学 |
| “心里”回声：育人小故事分享会之二 | |||
| 时间 | 2024年12月22日（周日）13:30-15:30 | ||
| 地点 | 心理学院412 | ||
| 主持人 | 耿丽娜博士（南京晓庄学院心理健康研究院） | ||
| 点评人 | 杨静平正高级教师（南京市第五高级中学正高级心理教师、江苏心育名师、江苏省教科研先进个人、南京市心理学科带头人） | ||
| 会务组 | 王静雯（南京师范大学心理学院硕士生） | ||
| 序号 | 题目 | 汇报人 | 单位 |
| 1 | 《琴声中，我叩开你的心门》 | 黄君娴 | 江苏省南通市新华三村幼儿园 |
| 2 | 《一本书让两颗心靠近》 | 陈朔新 | 广东省韶关市南雄市雄州街道永康路中心小学 |
| 3 | 《寻常一样湖畔秋，才有桃李便不同》 | 潘诒红 | 江苏省连云港市新海高级中学 |
| 4 | 《心向暖阳，无畏风霜》 | 张辉 | 江苏省宿迁市沭阳县塘沟中心小学 |
| 5 | 《“无声的对抗”，让阳光照亮！》 | 杜宇 | 江苏省无锡市滨湖区南京师范大学滨湖实验学校蠡湖中学部 |
| 6 | 《潜心育人静待花开》 | 王锦 | 江苏省宿迁市沭阳县刘集中心小学 |
| 7 | 《爱的教育》 | 周敏 | 江苏省宿迁市沭阳县梦溪实验学校 |
| 8 | 《她把我的人生打碎了》 | 谢俊杰 | 江苏省苏州市张家港市第一中学 |
| 9 | 《感觉你有点累》 | ||
| 10 | 《认识一年半，我才听到她的声音》 | ||
| 11 | 《走廊上的10分钟》 | 袁阿潭 | 江苏省南京市第一中学 |
| 12 | 《与过去的自我相遇，成为更好的自己》 | 商开慧 | 江苏省泰州市南京师范大学泰州学院 |
| 13 | 《没有你，就没有现在的我》 | 王兵 | 江苏省泰州市口岸小学 |
| 14 | 《你说起话来真好听》 | 陈锋琳 | 江苏省南京市五所村幼儿园 |
附件5 南京师范大学随园校区交通路线
（1）南京禄口机场-南京师范大学随园校区
a. 打车：44公里，1小时
b. 地铁：乘坐地铁S1号线（南京南站方向），到南京南站换乘地铁1号线（八卦洲大桥南方向），珠江路站1号口下车，步行1.7公里到南京师范大学随园校区。
（2）南京南站-南京师范大学随园校区
a. 打车：13.7公里，30分钟
b. 地铁：乘坐地铁1号线（八卦洲大桥南方向），珠江路站1号口下车，步行1.7公里到南京师范大学随园校区。
（3）南京站-南京师范大学随园校区
a. 打车：6.7公里，20分钟
b. 地铁：乘坐地铁1号线（中国药科大学方向），鼓楼站换乘地铁4号线，云南路站2号口下车，步行1.4公里到南京师范大学随园校区。
