在工作坊期间，Prof. van Lange从生动有趣的生活现象入手，并结合他本人最新的研究向我们呈现了社会心理学互依理论的主要框架，并在该理论背景下进一步探讨了人际互动过程中的合作与信任，解释了我们生活中与人际互动过程中有关的社会价值与各种社会行为。Prof. van Lange还分享了社会排斥（Social exclusion）现象，采用新的范式和神经科学技术探讨社会排斥的心理机制，说明对我们健康行为的意义与价值，并提出具体的管理建议。在提问环节中，同学们积极踊跃发言，针对社会合作、信任、社会排斥等学术主题进行广泛而深入探讨，加深了对社会心理学热点问题的理解；同时，同学们还与Prof. van Lange讨论了荷兰的文化与风土人情，既活跃了现场的气氛又丰富了同学们的视野。期间，应用心理学系研究生张跃同学在课上展示了自己的研究计划，Prof. van Lange予以高度评价，并给出了富有成效的建议。

科学源于生活。Prof. van Lange发表于Journal of Personality of Social Psychology的关于Social mindfulness（本词源于佛教，但含义不尽相同）的研究产生于他与儿子的一次意大利旅行。Prof. van Lange从这次经历中得到了启发：我们可能更会从两件相同的东西中选择一件，而使他人选择的自由更大。最近关于Social mindfulness的研究发现，相比陌生人而言，人们对熟人更可能表现出Social mindfulness，而这有利于促进社会互动和社会和谐。Prof. van Lange思想深邃，理论根基深厚，研究视角独特。研究问题源于现实与生活，讲座也不脱离于对现实与生活的观察，深受同学们的喜爱。