2017年6月17日至6月18日，江苏省心理学会“普通与实验心理专业委员会”、南京师范大学心理学院“心理健康与认知科学”江苏省重点实验室和“教学指导委员会”联合北京飞宇星公共同举办“眼球追踪理论、技术和前沿研究”全国培训班。会议由江苏省心理学会副理事长邓铸教授、江苏省心理学会“普通与实验心理专业委员会”主任陈庆荣老师主持，邀请Michael Tanenhaus教授对其主要创立的Visual WorldParadigm眼动范式的系统解读。Michael Tanenhaus教授是美国艺术与科学院院士、美国科学促进会会士、美国心理科学协会会士、美国认知科学学会会士、美国罗切斯特大学脑与认知科学系、语言学系终身教授，同时受邀担任南京师范大学“讲座教授”。

视觉系统是人类获取信息的重要通道。19世纪70年代开始，科学家就注意到信息加工过程中的眼动特征，使用多种眼动技术考查人们加工不同类型信息时的眼动规律并探索其内在认知驱动机制。随着科技不断进步，高精度眼动追踪设备层出不穷，其时间敏感性、空间准确性、操作便捷性上得到显著提升。眼动记录技术手段、软硬件设备和数据分析软件性能的飞跃显著提高了眼动技术手段的内部和外部效度，极大地拓展了其在多个研究领域中的应用，使其从传统的认知心理学与教育心理学领域逐步拓展到发展心理学、临床心理学、工业心理学、管理心理学、社会心理学、认知神经科学等领域，从一般人群拓展到障碍人群，从成人拓展到学龄前、学龄儿童和老年人群等。国内大量院校购置了高性能的眼球追踪设备，但是在经典眼动实验范式理解和应用，眼动数据处理分析和表达，眼动研究的发展方向与关键问题，眼动英文论文撰写等不同层面均需要高水平专家的指导。 

6月17日上午，心理学院一楼会议室水泄不通，来自全国各地的学员等候MichaelTanenhaus教授。江苏省心理学会副理事长邓铸教授主持了开幕式，首先对Tanenhaus教授的主要成就做了介绍，表达了由衷的谢意，同时也对来自各地的学员表示了欢迎，希望他们能够徜徉在知识的海洋，有所收获。接着，Tanenhaus教授上下午共用了5个小时做了三场讲座，系统阐述了范式的理论背景，实验设计、数据处理与注意事项，实践应用等。三场讲座分别是：Lecture 1: Background, Rationale and Foundational Considerations，Lecture 2: Design, Analysis and a Sample Experiment，Lecture 3: Applications of the Visual World Paradigm。听着世界知名心理学家沙哑的声音与对学员问题的耐心解答，全场学员在讲座后送上由衷的掌声。紧接着，南京师范大学心理学院陈庆荣副教授与全场学员分享了其最新发表在《中国社会科学》上关于中国古代诗歌的眼动研究报告。该研究在学术界引起了积极反响，相关研究成果得到了《光明日报》、《中国社会科学报》的系列报道。陈庆荣老师围绕研究问题，将一个眼动研究娓娓道来，在实验材料遴选，眼动实验设计等关键方面做了细致解读，并且现场演示了用最新的Linear Mixed-effect Model和LogistMixed-effect Model分析眼动数据的步骤和注意事项。这种解剖式的微观眼动实验报告解读引起了学员的极大兴趣和讨论。6月18日上午，国务院学位委员会心理学学科评议组成员、中国心理学会现任理事长、教育部教学指导委员会心理学类专业指导委员会副主任委员、教育部人文社会科学重点研究基地主任、天津师范大学心理与行为研究院和教育科学学院院长白学军教授讲述了眼动研究的基本理论与技术问题，以及眼动领域的最新进展。白教授以“人为什么要动眼”为切入点，引发学员思考眼动研究的必要性，在此基础上阐述其科学性，进而引领学员领略和思考已有经典眼动研究，自己团队的系列研究成果，基于实验研究的理论模型等等。同时，白教授进一步阐述了以婴幼儿、儿童、老年人群、其他特殊人群为对象的眼动研究范式和发现；阐述了眼动技术在工业心理学、人机交互、交通心理、体育心理等不同领域中的实验研究。这些系统的眼动知识和前沿研究的讲解引起了全场学员阵阵掌声。下午，北京飞宇星公司的高级工程师为所有学员系统讲解了当前最新的眼动追踪设备以及眼球追数据分析的多种技术，同时现场演示了眼动仪器设备操作和数据采集。

本次全国眼动培训在国内外一流眼动专家的高端、系统、入微的讲座中落下帷幕，培训内容和效果得到了学员的一致好评，有力推动了我国眼动研究者对经典眼动范式的科学把握，以及对前沿眼动数据分析技术与研究的认识。