学风道德建设之身边的榜样——采访余嘉元教授
发布时间：2019-12-11
本期嘉宾：余嘉元教授
嘉宾简介：余嘉元，南京师范大学心理学院教授、博士生导师，享受国务院特殊
津贴专家，中国心理学会监事，心理测量专业委员会副主任，中国人工智能学会
粒计算与知识发现专委会委员，《心理科学》编委，江苏省心理学会、江苏省现
场统计研究会常务理事，国家汉语水平考试专家委员、顾问委员会委员，国家医
学考试中心教育测量与医学教育评价专家委员会委员，“香港中、小学普通话水
平研究计划”特邀顾问。主要研究方向为心理测量，发表论文 200 余篇。
结缘心理学
问：余老师，能分享一下您当初为什么选择学习心理学吗？与心理学结缘的契机是什么？ 答：其实这是一件很偶然的事。我当时在淮安的一个厂里办的 721 大学（职工大学）任职， 教授物理专业，然后偶然地，因为当时学校里一个学生的推荐，在 80 年考上了华东师范大 学的心理学专业研究生。
问：您在学习心理学的道路上，遇到过什么样的挫折或是困难吗？有什么事件让您获得了最 大的成长呢？ 答：最大的困难是没有老师的指导，我当时研究生阶段的导师是曾性初老师。我 80 年考入 华东师范大学时，正巧碰上曾老师去美国讲学，因此一年未能见到导师的面。第二年导师回 来后，就到毕业开题的时间了，而且曾老师以美国的教育模式来指导我，鼓励我自学、发展 自己的学术兴趣，所以毕业的开题也都是我自己决定的。但是最大的成长也是因为没有老师 的引导。没有了导师专业领域的限制，我可以更广泛地去了解学科各个领域，寻找自己的学 术兴趣并加以钻研。在此期间，我有幸与 David J.Weiss、Thomas R. Shultz 教授等心理学名家 交流学习，得到了很多帮助，得以集百家之所长。
问：您作为很多人崇拜尊重的偶像，给很多人以大激励，那么，您是否有崇拜的偶像呢？他 /她给您带来了什么呢？ 答：他是我 20 岁下乡时营里的教导员，叫于庆远，是一位解放军。于教导员是一个非常正 直的人、是一个会做思想工作的好人，他总是以自己的亲身经历告诉我们一些做人的道理。 他平时待人总是和和气气的，但是一旦涉及到原则问题，却会“拍案而起”、据理力争。于 教导员除了会教我们做事之外，更会给我们做思想辅导，我现在能够保持一颗“简单”的心， 很大程度上是得益于教导员的影响。
问：余老师，能给我们介绍一下您的一天都是怎么度过的吗？ 答：我每天 6:00 起床，然后到学校锻炼，之后再回家吃早饭，8 点到办公室读书学习，中 午吃饭，一般下午两点来学校，有时 2:40 会去接孙子，6 点回家，6 点 10 分到家吃饭。晚 上就继续学习，10 点半上床。 我的作息时间几乎一直没有变过，我觉得做事要坚韧、要有恒心、有毅力，即使看上去像“机 器人”一样也没有关系，这不是“傻”，是简单。 我很自豪我有很多的书，我曾经捐给无锡图书馆 27 个纸箱的书，给学校敬文图书馆捐了 200 多本书。
问：余老师，您认为现在心理学界的环境和以前有什么不同吗？或是说学习心理学的环境有 什么不同？ 答：最大的感觉应该是互联网的出现让资料的获取更加方便，但是我可能沉迷于自己做的事 情所以对环境变化没有很多关注。
心理学专业领域
问：您现在比较关注心理学的哪些研究领域？为什么？
答：我对其他领域了解不多，主要研究测量与认知，近年来潜心于高新科技（如人工智能） 与心理学的结合。我认为，心理学的各个方向都有其独特的价值，无论是咨询、测量还是实 验。我们都应该相互包容，相互尊重。而每个领域只要肯沉下心去，都能做出些事情，找到 成就感。 我觉得成就感是一件非常重要的事，喜欢感受成果诞生时的那份兴奋、那份满足。而目前， 在心理学，尤其是在心理测量的钻研中，我找到了让自己感到欣喜的成就感，比如：完善汉 语水平考试（HSK，相当于中国的托福）的测试规范和题目，设计专门的软件为国家执业医 师资格考试划定分数线服务……这些都让我很有成就感。
问：您对这些领域在中国的发展有什么看法吗？对中国心理学的整体发展趋势有什么期待 吗？ 答：我坚信他们会发展得越来越好。而祖国的强大会促进心理学的发展，反过来心理学的发 展也一定会为国争光。
问：您觉得做学问，对专业领域进行更深一步的研究该拥有哪些品质呢？ 答：负责认真，静下心来，要有毅力。
寄语学刊
问：《长江心理学刊》作为一本主要面向本科生的期刊，致力于给大家带来更多专业化的信 息，兼具学术性与科普性。那余老师您对本科生学习心理学有什么建议呢？ 答：一是希望大家能够沉下心来做件事情，少一点浮躁；二是要关心国家，大家目前的生涯 规划大多是自我实现导向的，我希望大家多关心国家核心利益，以国家需要为导向来确立自 己的发展方向，尤其是艰苦的领域，更需要大家去做。
问：《长江心理学刊》已经发行两刊，第三刊也发刊在即，作为一本年轻的，学术性与科普 性兼具的刊物，以中国文化心理为特色，秉持兼容并包、兼收并蓄的准则，您对这样一本年 轻的杂志有什么寄语吗？ 答：我希望这本刊物能够结合高新科技的探索与心理学基础知识的科普，权威又不失辩证， 兼顾理论与应用，反映当前的主要方向，为青年学生服务并指引方向。辩证看待、合理选择 非常重要，选择比努力更加重要。这个选择是有标准的，一是要与高科技接轨，二是要与国 家当前需要的相符合。 最后引用毛主席的一句话送给你们：“世界是你们的,也是我们的,但是归根结底是你们的。 你们青年人朝气蓬勃，正在兴旺时期，好像早晨八九点钟的太阳，希望寄托在你们身上。”
嘉宾简介：余嘉元，南京师范大学心理学院教授、博士生导师，享受国务院特殊
津贴专家，中国心理学会监事，心理测量专业委员会副主任，中国人工智能学会
粒计算与知识发现专委会委员，《心理科学》编委，江苏省心理学会、江苏省现
场统计研究会常务理事，国家汉语水平考试专家委员、顾问委员会委员，国家医
学考试中心教育测量与医学教育评价专家委员会委员，“香港中、小学普通话水
平研究计划”特邀顾问。主要研究方向为心理测量，发表论文 200 余篇。
结缘心理学
问：余老师，能分享一下您当初为什么选择学习心理学吗？与心理学结缘的契机是什么？ 答：其实这是一件很偶然的事。我当时在淮安的一个厂里办的 721 大学（职工大学）任职， 教授物理专业，然后偶然地，因为当时学校里一个学生的推荐，在 80 年考上了华东师范大 学的心理学专业研究生。
问：您在学习心理学的道路上，遇到过什么样的挫折或是困难吗？有什么事件让您获得了最 大的成长呢？ 答：最大的困难是没有老师的指导，我当时研究生阶段的导师是曾性初老师。我 80 年考入 华东师范大学时，正巧碰上曾老师去美国讲学，因此一年未能见到导师的面。第二年导师回 来后，就到毕业开题的时间了，而且曾老师以美国的教育模式来指导我，鼓励我自学、发展 自己的学术兴趣，所以毕业的开题也都是我自己决定的。但是最大的成长也是因为没有老师 的引导。没有了导师专业领域的限制，我可以更广泛地去了解学科各个领域，寻找自己的学 术兴趣并加以钻研。在此期间，我有幸与 David J.Weiss、Thomas R. Shultz 教授等心理学名家 交流学习，得到了很多帮助，得以集百家之所长。
问：您作为很多人崇拜尊重的偶像，给很多人以大激励，那么，您是否有崇拜的偶像呢？他 /她给您带来了什么呢？ 答：他是我 20 岁下乡时营里的教导员，叫于庆远，是一位解放军。于教导员是一个非常正 直的人、是一个会做思想工作的好人，他总是以自己的亲身经历告诉我们一些做人的道理。 他平时待人总是和和气气的，但是一旦涉及到原则问题，却会“拍案而起”、据理力争。于 教导员除了会教我们做事之外，更会给我们做思想辅导，我现在能够保持一颗“简单”的心， 很大程度上是得益于教导员的影响。
问：余老师，能给我们介绍一下您的一天都是怎么度过的吗？ 答：我每天 6:00 起床，然后到学校锻炼，之后再回家吃早饭，8 点到办公室读书学习，中 午吃饭，一般下午两点来学校，有时 2:40 会去接孙子，6 点回家，6 点 10 分到家吃饭。晚 上就继续学习，10 点半上床。 我的作息时间几乎一直没有变过，我觉得做事要坚韧、要有恒心、有毅力，即使看上去像“机 器人”一样也没有关系，这不是“傻”，是简单。 我很自豪我有很多的书，我曾经捐给无锡图书馆 27 个纸箱的书，给学校敬文图书馆捐了 200 多本书。
问：余老师，您认为现在心理学界的环境和以前有什么不同吗？或是说学习心理学的环境有 什么不同？ 答：最大的感觉应该是互联网的出现让资料的获取更加方便，但是我可能沉迷于自己做的事 情所以对环境变化没有很多关注。
心理学专业领域
问：您现在比较关注心理学的哪些研究领域？为什么？
答：我对其他领域了解不多，主要研究测量与认知，近年来潜心于高新科技（如人工智能） 与心理学的结合。我认为，心理学的各个方向都有其独特的价值，无论是咨询、测量还是实 验。我们都应该相互包容，相互尊重。而每个领域只要肯沉下心去，都能做出些事情，找到 成就感。 我觉得成就感是一件非常重要的事，喜欢感受成果诞生时的那份兴奋、那份满足。而目前， 在心理学，尤其是在心理测量的钻研中，我找到了让自己感到欣喜的成就感，比如：完善汉 语水平考试（HSK，相当于中国的托福）的测试规范和题目，设计专门的软件为国家执业医 师资格考试划定分数线服务……这些都让我很有成就感。
问：您对这些领域在中国的发展有什么看法吗？对中国心理学的整体发展趋势有什么期待 吗？ 答：我坚信他们会发展得越来越好。而祖国的强大会促进心理学的发展，反过来心理学的发 展也一定会为国争光。
问：您觉得做学问，对专业领域进行更深一步的研究该拥有哪些品质呢？ 答：负责认真，静下心来，要有毅力。
寄语学刊
问：《长江心理学刊》作为一本主要面向本科生的期刊，致力于给大家带来更多专业化的信 息，兼具学术性与科普性。那余老师您对本科生学习心理学有什么建议呢？ 答：一是希望大家能够沉下心来做件事情，少一点浮躁；二是要关心国家，大家目前的生涯 规划大多是自我实现导向的，我希望大家多关心国家核心利益，以国家需要为导向来确立自 己的发展方向，尤其是艰苦的领域，更需要大家去做。
问：《长江心理学刊》已经发行两刊，第三刊也发刊在即，作为一本年轻的，学术性与科普 性兼具的刊物，以中国文化心理为特色，秉持兼容并包、兼收并蓄的准则，您对这样一本年 轻的杂志有什么寄语吗？ 答：我希望这本刊物能够结合高新科技的探索与心理学基础知识的科普，权威又不失辩证， 兼顾理论与应用，反映当前的主要方向，为青年学生服务并指引方向。辩证看待、合理选择 非常重要，选择比努力更加重要。这个选择是有标准的，一是要与高科技接轨，二是要与国 家当前需要的相符合。 最后引用毛主席的一句话送给你们：“世界是你们的,也是我们的,但是归根结底是你们的。 你们青年人朝气蓬勃，正在兴旺时期，好像早晨八九点钟的太阳，希望寄托在你们身上。”
