成就动机与儿童社会性发展圆桌会议

会议通知（第一轮）

成就动机与儿童社会性发展是发展与教育心理学的两大重要研究领域。学生的成就动机和社会行为是构成其健康发展的重要组成部分。2020年内全球蔓延的疫情，不仅给人们的日常生活带来了巨大的不便，而且对广大在校师生的教与学提出了挑战。面对这一公共危机，在这个特殊时期，如何激发学生的学习动机，提升其学业表现，促进其情绪社会性健康发展，响应习总书记培育“积极向上的社会心态”的号召，是每一位从事发展与教育心理学研究的学者和教育者必须思考的问题。

江苏省心理学会发展与教育心理专业委员会将借2020年省心理学大会之机，本着促进儿童青少年健康发展的宗旨，举办公共危机应对背景下成就动机与儿童社会性发展圆桌会议。诚挚邀请省内外发展与教育心理学及相关领域的专家、学者、中小学教师、政府、企事业单位和社会各界人士莅临本次会议，围绕学生的成就动机和社会行为，共同探讨如何促进学生的积极发展，为教育政策的制定献言献策，为教学实践提供来自实证研究的证据。

一、圆桌主题

   本次圆桌会议，针对但并不局限于公共危机应对背景，主题包括：

1.成就动机与学生发展 (Achievementmotivation and student development)： 从个体和环境因素入手，探讨如何促进学生学习的动力机制；

2.儿童社会性发展 (Socialdevelopment, mainly focusing on prosocial and aggressive behavior)：关注儿童亲社会和攻击行为的发生、发展及其影响因素。

二、圆桌时间及地点

时间：10月31日下午2点-5点，为期半天。

地点：南京晓庄学院方山校区（江苏省南京市江宁区弘景大道3601号）。

三、圆桌内容

圆桌会议征稿的论文类型不限，欢迎定量研究、理论性论文和定性研究，也欢迎课堂情境中的实验研究、干预研究和个案研究等。圆桌会议的内容包括但不限于以下主题：

1.成就动机与学生发展

2.亲社会行为、攻击行为的发生、发展及其影响因素

四、论文提交

1.为方便会议安排，请计划参会的代表按要求及时提交学术会议摘要发至会务组邮箱（地址请见“提交方式”部分）；

2.论文或摘要提交截止时间：2020年10月15日； 

3.摘要撰写格式：（1）论文摘要以Microsoft Word编辑，语言为中英文双语：中文投稿，则中文摘要在前，英文摘要在后；英文投稿，则英文摘要在前，中文摘要在后。论文题目用四号黑体字居中，正文中文用宋体五号字左对齐，字数限定在500至1000字；英文题目用Times New Roman12号字居中，正文用Times New Roman12号字左对齐，不超过500个单词；中英文均为1.5倍行距。（2）论文摘要内容包括论文题目、作者姓名及相关信息（通讯地址， 含单位全称、院系部门、所在城市、邮政编码， 通讯作者电子邮箱地址、联系电话）；摘要全文（研究目的、研究对象、研究工具、研究程序及主要研究结果等）、关键词（3至5个，用逗号隔开）； 

4.提交方式：论文摘要一律以电子文稿形式发至会务组专用邮箱“02163@njnu.edu.cn”，邮件主题格式“成就动机与儿童社会性发展圆桌会议+姓名+论文题目”或“AMSD+姓名+论文题目”。

江苏省心理学会发展与教育心理专业委员会

江苏省心理学会

南京晓庄学院

 2020年9月22日