为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大会议精神,深入落实全国高校思想政治工作会议和心理健康教育工作推进会精神,着力推进《教育部等八部门关于加快构建高校思想政治工作体系的意见》、《教育部高等学校学生心理健康教育指导纲要》、《教育部办公厅关于加强学生心理健康管理工作的通知》等文件精神和要求的实施,根据江苏省心理学会《关于江苏省心理学会所属各专委会举办学术年会暨专题论坛的通知》要求,因疫情原因,江苏省心理学会大学生心理专业委员会决定于2023年3月17日-19日举办江苏省心理学会2022年学术分论坛暨大学生专业委员会年会。
本届年会以交流和展示我省各高校近年来在大学生心理健康教育教学、实践活动、咨询服务、预防干预等方面所开展的特色工作和取得的显著成果,交流专家学者关于大学生心理健康教育新理论与新理念、探索中国大学生心理健康教育体系新模式、分享最新研究成果和工作经验为主旨。
一、会议主题
加强社会心理服务,促进学生健康成长,建设和谐社会氛围
二、会议时间
2023年3月17日-19日。17日白天全天报到,18日至19日上午召开大会,19日下午参会代表返程或自愿参加爱国主义教育基地沙家浜红色之旅。
三、会议地点
苏州市常熟市:常熟理工学院(东湖校区)
四、会议方式
本次会议以线下为主,部分会场根据实际情况线上同步进行。
五、内容安排
(一)学术交流
邀请国内和省内大学生心理健康教育工作一线专家举行学术报告、专题论坛、心理工作坊等(初步日程安排见附件1)。
(二)先进表彰
表彰高校心理服务体系建设先进工作者、优秀心理委员。
六、参会人员
江苏省心理学会大学生专业委员会全体委员、候补委员,申请各类先进个人的专职人员,全省从事大学生心理健康教育与咨询的教师,学生心理委员,朋辈心理辅导员,大学生心理协会负责人,以及大会特邀专家、学者等。
七、会议注册
1.注册方式
请参会人员于3月3日前使用微信扫描参会回执二维码报名注册。
参会回执二维码
2.会议费
教师代表900元,学生代表600元。会议期间食宿、交通费自理。请参加会议的代表在3月3日之前缴纳会务费,大会实际注册结果以缴纳会务费为依据。
3.缴费方式:请使用微信扫描会务费缴费二维码缴费。缴费时请在备注信息中注明:姓名+联系方式。
会务费缴费二维码
八、报到地点及交通方式
1.会议报到地点
常熟国际饭店。地址:江苏省苏州市常熟市黄河路288号。
2.交通方式
常熟站(高铁站)、常熟汽车南站:可打车到报到地点,打车费20元左右;常熟汽车北站:可打车到报到地点,打车费10元左右。
苏州南站、苏州火车站、苏州高铁北站:三个站点都有大巴或者城际商务车到常熟,价格20-50元之间。
常熟国际饭店附近的公交车:常熟102路、常熟7路、常熟8路、常熟5路、常熟120路、常熟9路、常熟121路、常熟110路、常熟112路、常熟113路等。
九、会务工作
会务联系人:张秀杰老师,电话:15162587991;焦阳老师,电话:18915665515。
为提供便利的会务服务,请参会老师加入QQ群(389878536)。
主办:江苏省心理学会大学生心理专业委员会
承办:常熟理工学院
协办:苏南地区大学生心理健康教育研究中心
中国心理卫生协会团体心理辅导与治疗
专业委员会心理剧工作组
2023年1月30日
附件一:会议日程安排(部分安排根据实际情况可能会有微调)
会议日程
日 期 | 时 间 | 形式 | 内 容 | 主持人 | 地点 |
3月17日 | 9:00-12:00 | 会前工作坊 | 1.王 静:心理剧及社会计量用于学生团体心理辅导 | 大专委委员 | 见会议手册 |
2.李 娜:《病毒无情 笑对人生》--特殊时期人际情绪探索 | 大专委委员 | 见会议手册 | |||
3.纪忠红:易术心理剧用于教师身心健康 | 大专委委员 | 见会议手册 | |||
14:00-17:00 | 会前工作坊 | 4.肖南雁:同辈团体共识决策工作坊 | 大专委委员 | 见会议手册 | |
5.王尔东:心理剧在心理评估中的运用 | 大专委委员 | 见会议手册 | |||
6.郝 丹:心理剧和音乐、舞动的结合运用 | 大专委委员 | 见会议手册 | |||
19:00-21:30 | 专委会 | 2022年度个人工作总结暨全体委员会议 | 大专委委员 | 见会议手册 | |
3月18日 上午 | 8:00-9:00 | 开幕式 | 1.常熟理工学院领导致辞 2.中国心理学会领导致辞 3.大学生心理健康教育专家代表致辞 4.江苏省心理学会理事长邓铸教授致辞 5.表彰与颁奖 6.合影 | 大专委委员 | 见会议手册 |
9:00-10:45 | 大会报告 | 周仁来:用积极情绪面对不确定的时代 李 焰:青少年成长的双核系统——来自叙事治疗的启示 徐凯文:走中国道路会给心理咨询行业带来怎样的革命性变革? | 大专委委员 | 见会议手册 | |
10:45-12:00 | 学术报告 | 段鑫星:心理与思政融合提升心理健康教育效能——文化心理视角 詹启生:心理委员倾听能力的评估与训练 李永慧:积极心理密码——大学生希望感提升 | 大专委委员 | 见会议手册 | |
3月18日 下午 | 14:00-17:30 | 辅导员专题 | 王 静:辅导员年度人物与心理健康专题论坛 | 大专委委员 | 见会议手册 |
徐 畅:心理咨询技术在辅导员谈心谈话中的运用(技术介绍和现场实操) | 大专委委员 | 见会议手册 | |||
14:00-17:00 | 危机分论坛 | 范韶维:新时代高校大学生心理危机的早期识别策略研究 张晓文:危机干预“守门人”技术在学校心理危机管理中的应用 张金健:大学生自伤行为的4年追踪研究 陆 菁:多因素模型框架内自杀行为的病因学与现象学探究 | 大专委委员 | 见会议手册 | |
工作坊 | 王 挺:心身整合的临床催眠在大学生心理创伤咨询中的应用 | 大专委委员 | 见会议手册 | ||
工作坊 | 童 伟:“一个人的家庭治疗”在学校心理咨询中的应用 谈文娟:心理危机学生的个案管理 | 大专委委员 | 见会议手册 | ||
工作坊 | 任 燕:目标·例外·一小步--焦点解决心理治疗实践 曹加平:叙事疗法视角下的个案概念化与问题解决之道 | 大专委委员 | 见会议手册 | ||
工作坊 | 高剑婷:“为梦而来”格式塔的“DreamWork'工作坊 | 大专委委员 | 见会议手册 | ||
工作坊 | 李健明:用生命影响生命——萨提亚模式在辅导员谈心谈话工作中的运用 | 大专委委员 | 见会议手册 | ||
3月18日 晚 | 18:30-21:00 | 工作坊 | 费俊峰:格式塔体验工作坊 | 大专委委员 | 见会议手册 |
3月19日 上午 | 8:00-9:30 | 工作经验交流 (五大基地+部分高校) | 部分报告内容: 聚焦“心理+思政”双育人工作模式,为大学生心理健康赋能(江苏师大) 心理育人:筑牢学生安全的心理防线(常熟理工) | 大专委委员 | 见会议手册 |
8:00-9:30 | 心理剧研究报告专场 | 心理剧工作组:心理剧研究报告专场 | 大专委委员 | 见会议手册 | |
休息10分钟 | |||||
9:40-11:40 | 学术报告 (每人15分钟) | 李献斌:积极心理学视域下之大学生团体辅导 |
大专委委员 |
见会议手册 | |
朱逢九:养育与治愈——发展心理学对心理咨询的指导 | |||||
王立前:高职心理健康课程方案的设计与实施 | |||||
周 敏:大学生情感教育的理论与实践 | |||||
范晴岚:高校大学生心理危机的干预工作实务 |
大专委委员
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李稚琳:多元合作取向帮助学生解决焦虑问题 | |||||
朱巍巍:以心理委员技能大赛探索高校心理委员的选拨、培训、使用、考核机制 | |||||
刘稚颖:认知行为治疗的循证研究进展 | |||||
11:40-12:00 | 闭幕式 | 全体参会代表 | 见会议手册 |
附件二:会前工作坊介绍
工作坊一:心理剧及社会计量用于学生团体心理辅导
内容简介:
团体工作流程:本团体用社会计量方法和心理剧五要素开展工作,完整呈现团体心理辅导暖身、主题和分享三个流程。
团体工作方法:团体进行过程中采用体验式教学,帮助团体成员体验和学习地板计量、光谱计量、区域计量(点状计量、地图计量)、方形计量、红黄绿灯、圆圈计量、搭肩计量等社会计量方法,期间嵌入心理剧舞台、导演、主角、辅角(替身)和观众(陪伴者)等概念开展工作。
团体达成目的:帮助成员体验情绪变化,体验人际修通,学习到心理剧的基本理念和七个社会计量方法,今后可以运用到学校学生团体工作中。
工作坊主持人:王静(个人简介详见专家介绍)
工作坊时间:3月17日上午9:00-12:00。
工作坊二:《病毒无情 笑对人生》--特殊时期人际情绪探索
内容简介:
三年疫情时期,在我们的人生中经历了太多的情绪情感的起伏和人际关系、职业生涯的动荡,尝尽了病毒感染带给我们的焦烁、恐惧、愤怒、猜疑、疏离、退缩和丧失,以及深深的思考。这段经历和体验如此刻骨铭心,对我们的人生有什么样的影响?对我们的关系、健康甚至未来的意义是什么?
在心理剧团体中,在安全、温暖、陪伴和支持的环境中,我们得以通过成员角色的扮演、道具的使用、声音动作雕塑的辅助,带领者的引导和专业技术的运用,探索隐藏内在的情感关系模式,了解自己,思考人生。平稳地度过异常时期,笑对人生。
工作坊主持人:李娜(个人简介详见专家介绍)
工作坊时间:3月17日上午9:00-12:00。
工作坊三:易术心理剧用于教师身心健康
内容简介:
暖身:通过社会计量、相互认识等营造安全的团体氛围,增加彼此的连接和信任。
行动:根据现场参与人员具体情况,跟随团体动力,拟通过角色扮演、情景演出等,引导参与者体会角色中的感受,帮助参与者学习、表达内心感受、处理自身情绪、打通阻塞的能量;学习角色交换、替身、空椅子等心理剧常用技术;以自我对话、未来景、自信心训练技术、中医五行相生相克先泄后补及去邪扶正等方法(根据团体具体情况而定),调整自我认知,改善人际关系,增进沟通技巧,让参与者身心更加健康,更自信,更有力量和幸福感。
工作坊主持人:纪忠红(个人简介详见专家介绍)
工作坊时间:3月17日上午9:00-12:00。
工作坊四:同辈团体共识决策工作坊
内容简介:
人际互动中常常会面对需求和意见的不一致,特别是无领导状态的同辈之间,分歧使决策更加困难。即便有良好的愿望,但不当的方式,仍然会使团体貌合神离。
本工作坊使用社会剧方式呈现共同决策过程中的关键要素,探索积极接触、互动交流的多种方法,帮助成员理解团体过程,掌握发展良性冲突、达成真实的共识和有执行力的承诺的方式。
工作坊主持人:肖南雁(个人简介详见专家介绍)
工作坊时间:3月17日下午14:00-17:00。
工作坊五:心理剧在心理评估中的运用
内容简介:
1、心理剧的社会原子理论技术体验;
2、运用角色扮演和具象化技术进行评估和赋能;
3、心理剧整合其他理论在心理评估中的应用。
工作坊主持人:王尔东(个人简介详见专家介绍)
工作坊时间:3月17日下午14:00-17:00。
工作坊六:心理剧和音乐、舞动的结合运用
内容简介:
本工作坊聚焦于心理剧和音乐、舞动的体验、整合和工作。
工作坊主持人:郝丹(个人简介详见专家介绍)
工作坊时间:3月17日下午14:00-17:00。
特别说明:为确保工作坊质量与效果,工作坊报名满10人开班,每班限25人。
工作坊收费:300元/人/场(半天)。
缴费方式:请使用微信扫描会务费缴费二维码缴费。缴费时请在备注信息中注明:姓名+会前工作坊序号+工作坊主持人姓名(如:张三1王静)(请与会务费分开交)。
工作坊缴费二维码
附件三:大会专家介绍(排序方式:按姓名拼音首字母)
卞 茜:上海市第六人民医院精神心理科主任医师,医学博士,毕业于上海交通大学医学院。原上海交通大学医学院附属精神卫生中心精神科主任医师,上海市疾病预防控制精神卫生分中心防治科主任,硕士研究生导师。日本九州大学、美国哈佛大学医学院访问学者。上海市公共卫生优秀学科带头人、上海市未成年人保护先进个人。长期从事儿童青少年精神心理疾病的预防精神医学研究和服务,主要研究方向是青少年情绪障碍、攻击行为的神经免疫学发生机制、以学校为基础的社会心理预警干预、以及青少年精神卫生服务的法律法规。2008年以来,领导了上海市青少年精神心理疾病的多项学校预警干预项目,带领团队探索和建立了上海市“点-线-面”的青少年心理健康服务网络,是上海市“医-教结合”项目主要负责人。2015年参与《上海市精神卫生条例》修订工作,并作为核心小组成员参与上海市政府的《上海市精神卫生中长期发展规划2017-2030年》、国家卫计委的《心理卫生服务准则》、上海市教委的《上海中小学生心理卫生服务医教协同工作指南》等重要政策文件的研究和起草制定工作。先后主持国家自然科学基金、国家科技支撑计划上海市项目、上海市公共卫生三年行动计划项目5项,在国内外杂志发表论文50余篇。
曹加平:男,南京师范大学心理健康教育咨询中心副教授,中国心理学会注册心理师、督导师;兼江苏省心理学会大学生心理专业委员会委员、秘书长;江苏省社会心理学会团体心理专业委员会委员;江苏省科协首席科技传播专家;江苏省心理健康教育名师曹加平工作室负责人;江苏省及全国大学生心理健康教育优秀工作者,江苏省心理学会优秀志愿者。
段鑫星:中国矿业大学教授、博士生导师。从事大学生心理健康教育近三十年,获省级以上教学成果奖三项、省哲学社会科学奖三项、省一流课程一门、省重点教材两部、省视频公开课两门。获江苏省第五届科普首席专家、获江苏省巾帼建功先进个人、获首届全国大学生心理健康教育先进个人,省大学生心理健康教育突出贡献奖。专著《大学生心理危机干预》等5部,教材8部,其中《管理心理学》、《大学生心理健康教育》获江苏省重点教材;编著8部,其中《新农村心理健康读本》获省哲学社会科学奖;译著《乌合之众》等20部,发表高水平学术论文80余篇。
范晴岚:心理学硕士,国家二级心理咨询师,中国心理学会注册心理师,苏州市心理学会理事,江苏省心理卫生协会大学生心理危机干预专业委员会副秘书长,江苏省大学生心理健康教育工作优秀工作者。
范韶维:国家注册心理咨询师,二级心理咨询师,全球生涯规划师(GCDF),全球生涯教练(BCC),华人生涯咨询师(PCDC)。江苏省大学生心理危机干预委员会副秘书长,中国心理卫生协会大学生心理咨询专业委员会委员,徐州市心理学会副理事长。曾获江苏省大学生心理健康教育先进个人等。2022年入选全省首批大学生心理健康教育工作名师工作室培育。长期从事大学生心理健康教育工作。系统接受CBT认知与行为、短期焦点解决治疗、中美联合督导等训练。擅长大学生情绪管理、危机干预、生涯规划等领域。
费俊峰:博士,南京大学心理健康教育与研究中心原主任,教育研究院副教授,学校心理教育研究所所长,应用心理专业硕士导师;教育部全国高等学校学生信息咨询与就业指导中心“就业创业指导教师培训特聘专家”,国际EAP(员工心理援助)协会中国分会理事,中国心理学会危机干预工作委员会全国心理委员研究协作组前组长、员工心理促进工作委员会委员,中国心理卫生协会大学生心理专委会常务委员,团体心理辅导与治疗专业委员会心理剧疗法学组副组长,临床心理咨询与治疗专业委员会完形学组秘书长,江苏省教育厅心理健康教育专家指导委员会副秘书长,江苏省家庭教育研究会副会长,江苏省科协首席科技传播专家,江苏省心理学会大学生心理专业委员会主任委员。
高剑婷:哲学博士,注册心理咨询师,副研究员,首届中德格式塔心理治疗培训班学院,美国心理学会临床催眠分会会员。多次在督导、心理剧、格式塔心理治疗培训与国际学术会议担任翻译。临床心理咨询实践累计时数超过5000小时。
郝 丹:苏州经贸职业技术学院;中国心理卫生协会团体心理辅导与治疗专业委员会心理剧学组前任秘书长、中国心理学会临床与咨询心理学专业机构和专业人员注册系统注册心理师;美国心理剧、社会计量与团体心理治疗考试委员会(ABEPSGP)认证心理剧导演(CP)和心理剧训练师(TEP)。
胡 华:重庆医科大学精神医学系教授、硕士生导师,重庆医科大学附属第一医院精神科主任医师,中国心理学会注册心理督导师(D-06-021),中国心理卫生协会认证督导师(XXD-2020-152),美国心理剧、社会计量与团体心理治疗考试委员会认证心理剧导演(CP)和准训练师(PAT),中国心理卫生协会全国理事会理事,中国心理卫生协会儿童心理卫生专委会委员,中国心理卫生协会心理治疗与咨询专委会家庭学组委员,中国心理卫生协会团体心理辅导与治疗专委会委员兼心理剧学组委员,中国女医师协会心身医学与临床心理专业委员会委员,中国医药教育协会心理与精神健康教育委员会常务委员,重庆市心理卫生协会理事长。
纪忠红:苏州卫生职业技术学院、副教授、主管护师、健康管理师、健心教练;美国心理剧、社会计量、团体心理治疗考试委员会认证心理剧导演、训练师;中国心理学会注册系统注册心理师(X-14-016)国际哲卡·莫雷诺学院易术心理剧导演;中国心理卫生协会团体心理辅导与治疗专业委员会心理剧工作组委员;中国人体健康科技促进会心理健康专业委员会委员;苏州精神卫生护理专业委员会委员。
李健明:博士(认知心理学原理与应用方向,结业),副研究员,盐城师范学院党委学生工作部部长、学生工作处处长。中国心理学会会员、中国心理学会临床与咨询心理学注册心理师,职业生涯规划师、创业指导师;江苏省心理学会会员、省大学生心理专业委员会副主任委员,苏北地区大学生心理教育研究中心专家讲师团成员,盐城市心理学会原副会长,盐城市心理健康服务协会副理事长。长期从事心理咨询和心理健康教育普及工作,积极倡导和实践“全民健心运动”。担任大学生心理健康教育、认知心理学、青少年心理健康教育、网络心理学、家庭心理辅导、中小学心理健康教育课程设计等课程教学任务。曾获“全省优秀宣传思想文化工作者”“江苏省高等学校思想政治教育工作先进个人”“江苏教育工作先进个人”等称号。
李 娜:东营市心域瀚和管理咨询有限公司总经理兼首席咨询师,应用心理学硕士,中国心理学会注册系统心理师(X-16-032),美国心理剧、团体治疗与社会计量考委会认证心理剧导演/训练师,系统式家庭治疗师,山东省心理卫生协会咨询师专委会委员、家庭治疗学组委员、EAP学组委员,山东省东营市心师协会危机干预专委会副主任委员,东营市总工会十大优秀心理健康讲师,东营市心域瀚和管理咨询有限公司总经理兼首席咨询师。
李献斌:南京农业大学学生工作处副处长,副教授,硕士研究生导师,职业规划师(GCDF),江苏省心理学会大学生心理专业委员会副主任委员。长期从事生命教育、大学生思想政治教育、心理健康教育与心理咨询、青少年社会工作研究,讲授《大学生职业生涯规划》、《大学生心理健康教育》、《积极心理学》等课程,发表相关研究论文20多篇,主持相关研究课题20多项,主编或参编教材5部。曾获得江苏省大学生心理健康教育先进个人、江苏省青年志愿服务事业贡献奖等荣誉。
李 焰:清华大学学生心理发展指导中心主任、中国心理卫生协会大学生心理咨询专业委员会主任委员、教育部高校心理健康教育专家指导委员会委员。
李永慧:华东理工大学心理咨询中心副主任,副教授,临床心理咨询技术学博士。国家二级心理咨询师、中国心理学会注册心理师、上海市心理学会首批认证督导师,注册催眠师。中国心理学会危机干预工作委员会委员、全国高校心理委员研究协作组常务理事,上海市心理学会临床心理与心理咨询专业委员会理事,上海高校心理咨询协会理事,美国加州大学伯克利分校访问学者。积极心理学实践者。曾获“上海市新长征突击手”,上海市高校心理健康教育工作“先进个人”,“三度荣获全国高校心理情景剧大赛优秀指导教师”等称号;编导的剧目两度荣获全国高校心理情景剧大赛一等奖(第一名)。撰写的论文多次获得全国及上海市级一等奖,发表SCI、CSSCI等论文40多篇;研究专长:积极心理学、危机干预,心理情景剧应用,叙事治疗以及表达性艺术团体辅导。
李稚琳:苏州卫生职业技术学院心理健康教育中心专职,心理咨询与辅导方向,苏州市心理学会成员,二级心理咨询师。
刘稚颖:苏州大学教育学院副教授,应用心理学专业硕士研究生导师,苏州大学大学生心理健康教育研究中心专职心理咨询师及督导师,苏州市心理学会临床与咨询心理学专业委员会主任委员,中国心理学会注册督导师(D-19-097),擅长心理健康科普教育、心理咨询与治疗、专业人员培训与督导。
陆 菁:江苏大学心理咨询中心专职咨询师,中国心理学会临床心理学注册工作委员会注册心理师,中国心理卫生协会首批注册心理咨询师,国家二级心理咨询师,江苏省大学生心理危机预防与干预研究中心骨干库成员,江苏省心理学会大学生专业委员会候补委员,莫愁心理咨询公益联盟成员,镇江市心理学会理事,镇江市关爱心理咨询中心专家库成员。曾被评为江苏省大学生心理健康教育先进工作者、江苏省心理学会优秀抗疫志愿者,江苏省大学生心理危机预防与干预研究中心优秀热线志愿者,镇江市大学生心理健康教育先进个人,江苏省首届心理健康教育“精彩一课”教学比赛一等奖,江苏大学第四届十大“感动江大人物”。
任 燕:淮阴师范学院学工处副处长,中国心理学会注册心理师(X-16-054))、江苏省心理卫生协会理事、江苏省心理学会大学生专委会委员、江苏省心理卫生协会危机干预专委会委员、江苏省社会心理学会咨询专委会委员。
石 岭:中共党员,北京师范大学博士毕业,现为江苏师范大学学生工作处副处长,分管教育、管理和心理健康等工作。2011年获得心理咨询师二级证书(证书号:1110 0000 0820 0268),2021年获得中国心理学会临床与咨询心理学注册系统注册心理师(注册编号:X-21-725),长期在苏北地区大学生心理健康教育中心担任兼职心理咨询师。线下咨询1100多小时,线上咨询300多小时,接触过大量的大中小学生学业压力、人际关系等咨询个案。
谈文娟:南京大学心理健康教育与研究中心副教授。中国心理学会注册督导师(D-17-006)。江苏省心理学会监事,江苏省社会心理学学会理事,江苏省社会工作协会心理健康工作委员会常务理事。1996年毕业于北京师范大学心理学系,2003年获得南京师范大学心理学硕士学位。1996年进入南京大学心理健康教育与研究中心成为专职心理咨询师,从事心理咨询和心理健康教育相关工作26年。擅长领域:大学生心理健康、青少年心理健康、情绪与压力管理、个体自我成长、家庭教育、亲子关系、危机干预等。
童 伟:东南大学心理健康教育中心副教授,中国心理学会临床与咨询心理学专业机构与专业人员注册委员会注册督导师、注册心理师。国家二级心理咨询师。江苏省心理学会大学生心理专业委员会副秘书长,江苏省心理卫生协会精神分析专业委员会委员,全国高校心理委员研究协作组常务理事,江苏省大学生心理热线优秀志愿者,教育部华中、华东、西北热线的督导师,南京陶老师工作站危机干预员。长期从事心理健康课程教学、个体和团体咨询、危机干预等工作。
王 静:苏州大学副研究员,中国心理学会临床与咨询心理学注册工作委员会注册心理师、注册督导师;历任苏州大学苏南地区大学生心理健康教育研究中心专职副主任、督导师;中国心理卫生协会团体心理辅导与治疗专委会心理剧工作组秘书长;江苏省心理学会大学生心理专业委员会委员,江苏省社会心理学学会团体心理辅导与咨询专业委员会委员。美国心理剧、社会计量与团体心理治疗考试委员会(The American Board of Examiners in Psychodrama,Sociometry and GroupPsychotherapy)认证心理剧导演(Clinical Practitioner,简称CP),心理剧训练师(TEP)。
王 琪:华东师范大学心理健康教育与咨询中心心理教师,上海市心理学会积极心理学专业委员会副主任兼秘书长,中国心理学会临床注册系统注册督导师(D-21-225),美国心理剧、社会计量与团体治疗考试委员会认证心理剧导演(CP)训练师(TEP),中国心理卫生协会团体心理辅导与治疗专业委员会心理剧学工作组委员。长期从事心理咨询、心理剧的实践和研究工作,发表《Psychometric evaluation of the Chinese version of the revisedspontaneity assessment inventory (SAI-R-C)》、《Interventioneffect of psychodrama on depression and anxiety: A meta-analysis based onChinese samples》、《心理剧团体对学业不良大学生心理韧性的促进》、《大学生行动体验式心理健康教育课效果分析》等论文。
王尔东:苏州大学心理人工智能协同创新中心主任;中国心理卫生协会团体心理辅导与治疗专业委员会副主任委员、心理剧学组前任组长、表达性艺术治疗学组副组长;中国心理学会临床与咨询心理学专业机构和专业人员注册系统注册督导师(D-22-032);美国心理剧、社会计量与团体心理治疗考试委员会(ABEPSGP)认证心理剧导演(CP)和心理剧训练师(TEP);最高人民检察院控告申诉检察专家咨询库专家;中央电视台《心理访谈》栏目常驻心理专家。
王立前:三级教授,国家二级心理咨询师;现任河北轨道运输职业技术学院心理健康服务中心主任、全国高校心理委员研究协作组常务理事、河北省大中小学心理健康教育专家指导委员会委员、河北省心理学会理事、河北省心理学会职心委委员。被评为全国优秀教师、河北省学校思想政治工作先进个人;河北省高校思政工作创新案例三等奖。发表论文二十余篇,主持参与国家级、省级课题研究四项,参与省“十三五”规划重点资助项目一项,参与省提质培优项目两个,参与省教学创新团队三个,主编参编教材五部。教科研成果多次获奖并产生积极影响。《让自信的光芒照亮内心》获河北省技工教育和职业培训一等奖;《试析学校教育是高职学生创业能力培养的有效途径》获得全国职工教育和职业培训优秀科研成果二等奖;《四育并举,打造心理育人新模式》获得河北省中小学思政创新案例三等奖;《职业院校学生心理健康状况的调查研究》河北省“十二五”规划课题,结项;主研河北省科技厅省级科普专项项目《燕赵轨道交通与百姓生活》已结项;《高职大学生疫情心理健康状况及对策研究》获省领导肯定性批示,为高职学校教育决策提供参考。
王 挺:博士,副教授,南京中医药大学大学生心理健康教育咨询中心主任,中国心理学会注册心理师(X-16-065),注册督导师候选人(DH-015),中国心理卫生协会首批认证督导师(XD-2020-020),中国心理卫生协会心理咨询师专业委员会常务委员,艾利克森临床催眠研究院秘书长,心理健康教育工作20年,专业工作超过1万小时。
肖南雁:北京首旅集团培训中心、北京伊德心理中心执业心理咨询师、北京首旅集团培训中心首旅中国服务学院资深训导师、心理咨询专业背景:2005年开始受训,14年个体咨询、团体辅导经验,20年企业咨询培训经历、中国心理卫生协会-团体治疗分会-心理剧工作组和格式塔工作组的创始委员、中德班格式塔心理治疗基础班及高级班系统训练,德国格式塔治疗中心督导培训和培训师训练;接受格式塔治疗、心理剧、社会剧、舞动治疗等系统训练;接受精神分析、短程焦点、叙事疗法多种心理治疗学派的培训。
徐 畅:常州信息职业技术学院心理健康教育中心主任(兼学生处副处长),教授,硕士,督导师候选人(DH-012)、注册心理师(x-14-050),国家二级心理师,常州市第十七届人大代表。现任江苏省心理名师工作室《徐畅工作室》领衔人,主要研究领域为素质教育、心理健康。主持省级美育精品课程《心理画:看见更好的自己》。合著《苏东坡人生哲学》1部,主编和参编《大学生基本素质训练教程 礼仪 团队 心理 拓展训练》、《大学生心理健康与发展》、《大学生团队训练教程》《大学生心理健康教育指导教程》等教材6部。在省市以上刊物发表文章45篇。主持和参与省级以上课题16项、市级课题4项,学院课题5项。教育部华中师范大学心理援助热线平台志愿者,江苏省总共工会心理咨询专家库成员,常州市心理学会副秘书长,常州市社区心理专委会主任、常州市12355平台专家库成员。曾获全国大学生心理健康教育优秀工作者、全国高职院校心理健康教育先进个人等荣誉。
徐凯文:临床心理学博士,执业精神科医师,大儒心理创始人,曾任北京大学学生心理健康教育与咨询中心总督导(2009-2012)
詹启生:天津大学心理研究所创始人、所长,曾兼任天津大学心理咨询中心主任。南开大学心理学博士,研究生导师。纽约市立大学、哥伦比亚大学访问学者。中国心理学会心理危机干预工作委员会副主任,全国高校心理委员研究协作组首任组长,中国心理学会“抗击疫情安心行动”高校组组长。注册督导师。长期从事大学生心理健康的研究工作,主持或参与教育部、国家社会科学基金等省部级以上课题9项,发表国内外论文68篇,独著、主编或参编著作18部。
张金健:国家二级心理咨询师,注册心理师(X-15-061)。在高校从事心理健康教育工作近 20 年,主编教材 1 部,参编著作 2 部,译著 1 部。在《中国临床心理学杂志》、 《中国心理卫生杂志》等期刊发表论文近 20 篇,主持或参与课题 10 余项。论文《大学新生学校适应困难与网络成瘾的交叉滞后分析》荣获 2021 年度“江苏省社科应用研究精品工程优秀成果”二等奖;论文《江苏高校校园侵害现状及影响 因素分析》的主要观点被市委办公室信息采用。
张晓文:心理学博士,副教授,南京工业大学心理健康教育指导中心专职教师。中国心理学会会员,中国心理学会临床心理注册系统注册督导师(D-19-102)、注册心理师(X-12-059),完形心理治疗师。系统完成人本取向心理治疗、完形心理治疗、焦点解决短期治疗连续培训;接受精神分析动力学心理咨询的培训与督导、辩证行为治疗(DBT)网络培训、心理咨询于治疗伦理培训、心理创伤干预系统培训。从事心理咨询和心理健康教育工作28年。先后被评为江苏省心理健康教育先进个人和中国心理卫生协会高校心理健康教育先进个人等。
周 敏:女,副教授,扬州大学心理健康教育中心副主任,国家二级心理咨询师,中国心理学会注册心理师,江苏省心理卫生协会危机干预专委会委员,扬州市心理学会理事,从事高校心理健康教育工作15年,先后荣获全国、全省大学生心理健康教育工作“优秀工作者”等荣誉称号。
周仁来:南京大学心理系,主任,教授,博士(1996)。南京大学“登峰人才计划”A学者。江苏省哲学与社会科学重点基地(社会与行为科学实验中心)主任。
朱逢九:南京理工大学心理健康教育中心前主任,副教授,仙林大学城心理咨询督导部负责人,中国心理学会临床心理咨询学注册心理师、督导师,江苏省心理学会大学生心理专业委员会副主任委员,中国心理学会临床与心理咨询学注册系统江苏注册工作委员会成员,全国高校心理健康教育先进个人,江苏省高校心理健康教育突出贡献奖获得者,全国高校心理健康教育25年奉献奖获得者。企事业单位及部队,司法系统等EAP项目培训师、咨询师。1990年南师大心理学专业硕士毕业,从事心理咨询,心理学教学、研究30多年,积累了大量的咨询案例,具有丰富的咨询经验。接受过中德及国内多种心理咨询连续项目培训,如中德系统式家庭治疗,完形治疗,创伤治疗师(EMDR)培训;中美催眠师高级文凭培训;危机干预培训,精神分析,心理剧,积极心理治疗,人本主义等培训,中美心理咨询督导师连续培训以及多个线上的国外项目培训等。
朱巍巍:南京工业大学心理健康教育指导中心主任,中国心理学会临床注册系统注册心理师,江苏省大学生心理危机干预专业委员会委员,国家职业生涯规划指导师(中级),户外素质拓展培训师。江宁大学城大学生心理健康教育优秀工作者,江苏省心理学会志愿服务优秀工作者。