7月2日，江苏省心理学会和南京师范大学心理学院共同主办的“盐城·心在行动”心理救助志愿者培训工作坊正如火如荼地进行着。为期两天的工作坊不仅吸引了南京多所高校的一大批学生、学校心理咨询老师和医生前来参加，也有北京师范大学、石河子大学和浙江农林大学等高校师生以及专职咨询师慕名而来。

AlbertChan教授以其渊博的理论知识、丰富的阅历及实务经验，为在场的带来了一场基于危机事件阐释危机干预的培训讲座。在本次培训中，AlbertChan 教授从危机干预人员应有的个人特质谈起，再从创伤后压力症讲到创伤，并强调了陪伴在危机干预工作中的重要性，最后简要介绍了认知行为疗法的相关理论。

AlbertChan教授以他眼中一名优秀的咨询师必备的素质作为开场，之后重点谈论了危机干预人员的必备特质。他认为，在危机干预中，个体应保持正直和冷静，要有同理心、能真诚接纳他人，知道自己的偏见，并且能给予他人有效的支持。接着，他详细介绍了创伤的特性、创伤事件后正常的生理、情绪和认知反应，以及影响因素和影响对象、触发事件等理论知识。随后，他强调了陪伴者在危机干预工作中的作用，并通过分组模拟危机干预情境、组内讨论、分享成果和提问等形式，促进大家更好地将理论知识运用于实践。互动过程中，AlbertChan教授结合他丰富的实践经验细致地回答了在场及前线志愿者们在模拟干预或实际救援工作中遇到的各种问题。培训的最后，他讲述了认知行为疗法的精髓、目标、假设及各种非理性思维等相关理论知识。

最后，讲座在大家热烈的掌声中告一段落。许多参与培训的师生反映，他们在此次危机干预培训中受益匪浅，不仅对危机干预的理论和实践有了更深层次的理解，也对危机干预中的自身建设和团队建设有了更清晰的认识。