2016年8月16日下午15:00~18:00,江苏省心理学会副理事长、南京师范大学心理学院副院长邓铸教授应阜宁县委组织部邀请,为全县近150名大学生村官做了《留守儿童心理发展的危机与农村社会支持系统的构建》的报告。报告就个体从出生开始到成人的历程中遭遇的依恋性断裂对心理发展的影响,进行了深入分析,结合实际案例,揭示了亲子关系在青少年成长中的至关重要的作用,由此强调留守儿童的心理境遇以及可能带来的发展问题,是非常需要我们关注和着力去解决的,这应该也是阜宁灾区心理援助的重要组成部分。邓教授提出建议,大学生村官是一支特殊的农村建设力量,他们文化层次高,思想素质优秀,责任意识强,而且来自于各不同专业,可以在对全县留守儿童人数分布调查及类型划分基础上,进行分工协作,各显其能,采取一对一帮扶,建立学习指导中心、文体类活动训练营、寒假家长学校等多种形式,还应与中小学教师建立密切合作关系,形成合力,保障留守儿童的健康发展。最后,邓教授向阜宁县有关领导建议,可借助于江苏省心理学会的专业团队,南京师范大学心理学院等高校教学师资,特别是盐城师范学院的专业资源,加强对中小学教师、大学生村官的心理学培训,提升其关爱留守儿童心理发展的工作水平。讲座深入浅出,效果很好,得到学员的热烈响应。阜宁县委组织部的领导对讲座给予了充分肯定,表示在以后的工作中,要更多地借助于心理学的专家团队,培训队伍,为本地群众心理健康提升和青少年心理健康发展做更深入细致的工作。
期间,邓教授也对江苏省心理学界在阜宁等地风灾后开展心理援助的情况做了简单介绍,参会学员报以热烈掌声,他们都早已切身感受到了心理学界广大师生的大爱情怀、志愿精神和专业水平。